| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写《常娥》 ______ ，______。 ______ ，______。 |
1、[查看原题] 读句子，给划线的多音字选择正确的读音。 ①顾客把一卷______（juǎn juàn）布料放到桌上。 ②顾客夹______（jiā ③把我那棉袄里的棉花拽掉，改成夹______（jiā jiá）袄。 ④我可不耐烦把新衣服藏______（cáng zàng）在箱子里。 |
2、[查看原题] 写出画线词语的近义词。 ①在一所学校的俱乐部里，一些儿童队员正在开会，讨论参加国庆检阅的事。______ ②别的队肯定会羡慕我们，第一排走着一名拄拐的儿童队员。______ ③事情确实非常难办，因为博莱克左腿截肢了，现在靠拄拐走路。______ ④俱乐部里立刻鸦雀无声了。______ |
3、[查看原题] 读课文《鹬蚌相争》，将下列句子排成完整的文章并标出序号。 ______鹬看见一只河蚌张开壳儿，正在沙滩上晒太阳呢。。 ______河蚌急忙把两片壳儿合上，紧紧地夹住了鹬的嘴巴，不肯放松。 ______这时候走来的一个打鱼的人，毫不费力地就把它们两个一起捉走了。。 ______鹬的口水都要流出来了。它立刻飞下来，啄那只河蚌的肉。 ______鹬和蚌吵个不停，谁也不肯让步。 |
4、[查看原题] 根据古诗填空。 《咏柳》是______代诗人______的作品。前两句诗运用了______的修辞手法，把翠绿的枝叶比作______，把柳树枝条比作______。后两句用______的形式，把对柳树的赞美引向对______的赞美。 |
1、[查看原题] 连一连： 牵牛 绽开笑脸 蔷薇 从梦中醒来 睡莲 吹起小喇叭 万寿菊 在暮色中苏醒 烟草花 含笑一现 昙花 欣然怒放 |
我想
我想把小手
安在桃树枝上。
带着一串花苞，
牵着万缕阳光，
悠啊，悠——
悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫
接在柳树根上。
伸进湿软的土地，
汲取甜美的营养，
长啊，长——
长成一座绿色的篷帐。
我想把眼睛
装在风筝上。
看白云多柔软，
瞧太阳多明亮，
望啊，望——
蓝天是我的课堂。
我想把我自己
种在春天的土地上。
变小草，绿得生辉，
变小花，开得漂亮。
成为柳絮和蒲公英，
更是我最大的愿望。
我会飞啊，飞——
飞到遥远的地方。
不过，飞向遥远的地方，
要和爸爸妈妈商量商量……
( 1 )在括号里填上合适的词语。________的白云 ________的太阳 ________的愿望
________的土地 ________的营养 ________的地方
( 2 )把诗歌内容连线。把小手 接在柳树根上 飞到遥远的地方
把脚丫 种在春天的土地上 长成一座绿色的篷帐
把眼睛 安在桃树枝上 蓝天是我的课堂
把自己 装在风筝上 悠出春的歌唱
( 3 )根据诗歌内容判断下列说法的对错。①这篇诗歌想象丰富奇特，但却脱离了实际生活，不够真实。
②诗歌通过一串美妙的幻想，表达了作者对美好事物的追求和向往。
海底动物各有各的特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能有几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。
( 1 )这段话是围绕哪一句来写的？，请用横线画出来。远程—________ 忽然—________ 旅游—________ 一般—________
( 4 )你还知道哪些海底动物，它们有什么特点？请你简要地写下来。
