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2021年淄博市周村区中和街小学三年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
默写《清明》,注明作者和朝代。
二、 填空题(分值:20分)

在横线上填上恰当的词语

薄薄的______ 细细的______ 蒙蒙的______ 点点的______ 弯弯的______

选择正确读音。

①我把它系______(jì xì)在筏子上。

②他冲______(chōng chòng)我竖起大拇指。

③我向老板说明了自己的处______(chù chǔ)境。

我会理解课文《珍珠泉》最后这句话。

挑着满满一担水,走在林中的石板路上,我泼洒了多少珍珠泉啊!

这句话中,作者把挑的一担水中的水滴比作______ ,表现了作者对珍珠泉的______之情。

补充八字词语,并在句子中填上恰当的词语。

兵来将挡,______ ______,焉得虎子

______,耳听为虚 近朱者赤,______

①老师常常用“______,______。”来告诫我们,听来的传闻不可靠,亲眼见到的才真实。

②常言说:“______,______。”这事告诉我们生活中要与品行端正的人交往才会变得优秀,经常接触不良的人容易变坏。

③比喻不管对方使用说明计谋和手段,都能有办法对付可以说:“______,______。”

④“______,______。”比喻不经历艰辛不会成功,告诉我们只有通过实践才能出真知。

三、 连线题(分值:10分)
下面这些海洋生物你认识吗?请你连一连。

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课内阅读

清明

清明时节雨纷纷,

路上行人欲断魂。

借问酒家何处有,

牧童遥指杏花村。

( 1 )这首诗的作者是________代诗人 ________。
( 2 )理解下面词语的意思。

清明:________。

纷纷:________。

欲断魂:________。

借问:________ 。

( 3 )清明节,传统有与亲友结伴踏青、祭祖扫墓的习俗。可是诗中的“________”却独自在他乡的旅途上,心中的感受是很________、凄凉的,再加上春雨________,更增添了“行人”莫名的烦乱和惆怅,情绪低落到似乎不可支持。然而“行人”不甘沉湎在孤苦忧愁之中,赶快打听哪儿有喝酒的地方,让自己能置身于人和酒的热流之中。于是,春雨中的牧童便指点出那远处的一片________。诗歌的结句使人感到悠远而诗意又显得非常________、明快。
( 4 )古诗前两句的意思是:________
五、 语段阅读(分值:20分)
[查看原题]课内阅读。

一天晚上,下着蒙蒙小雨。老虎来了,贼 _______(zéi
zè)也来了。老虎用爪在墙壁上抓,贼用手在屋顶上挖,不一会儿,墙被老虎抓了个窟窿,屋顶被贼挖了个窟窿。老虎钻进驴圈,贼也正想往下跳。忽然,老爷爷和老婆婆在里屋说起话来,老虎和贼吓得大气都不敢出了。

老爷爷说:“好像有什么声音在响?”

老婆婆说:“唉!管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!”

老虎趴在驴圈里想:“翻山越岭我什么都见过,就是没见过‘漏’,莫非‘漏’比我还厉害?”

贼蹲在屋顶上想:“走南闯北我什么都听过,就是没听说过‘漏’,莫非‘漏’比我还厉害?”

老虎吓得浑身发抖,贼听得腿脚发软。贼心里害怕,脚下一滑,扑通从屋顶的窟窿里跌下来,正巧摔到虎背上。老虎未料到房上会有东西掉下来,心想:“坏事,‘漏’捉我来了!”撒腿就往外跑。

贼栽得昏头转向,一摸是个毛乎乎的东西,心想:“坏事,‘漏’等着吃我哩!”拼命抱住虎脖子不敢松手。

老虎驮着贼,贼骑着老虎,跑哇,跑哇,累得老虎筋都快断了,颠 _______(diān
diàn)得贼骨头架都快散了。跑着跑着,雨大了起来。前边有棵歪脖老树,老虎想:“‘漏’真厉害,像粘胶一样,贴住我了。到树跟前,得把它蹭下来,好逃命。”

贼也想:“‘漏’真厉害,旋 _______(xuán
xuàn)风一样,停都不停,一定是驮到家再吃我。到树跟前,得想法蹿上去,好逃命。

( 1 )选文选自《________》。
( 2 )给文中加点字选出正确读音。
( 3 )根据课文内容,再仿写。

①老虎吓得________②贼听得________。

③老虎累得________④贼颠得________。

仿写:⑤妈妈急得________。

⑥弟弟乐得________。

( 4 )选文花波浪线的句子改成转述句。
( 5 )读了这个风趣故事,我明白了什么道理?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作芳草地。(25分)

请你写一种自己喜欢的水果或蔬菜。写之前,最好先仔细观察,也可以摸一摸,闻一闻。除了写水果或蔬菜的形状、颜色、味道外,还可以写有关水果或蔬菜的产地、栽培、生产的知识和自己的感受等。

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