| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 背背写写。 ( 1 )________,同到牵牛织女家。 ( 2 )桃花一簇________,可爱深红________? ( 3 )谁肯认真地工作，谁就能做出________，就能超群出众。 |
1、[查看原题] 形近字组词 译______ 糊______ 涂______ 泽______ 湖______ 途______ | ||||||||||||
2、[查看原题] 我看到的荷花是什么样儿的？ ①刚开的白荷花______ ②全开的白荷花______ ③将要开的花骨朵儿______ | ||||||||||||
3、[查看原题] 补充八字词语，并在句子中填上恰当的词语。 兵来将挡，______ ______，焉得虎子 ______，耳听为虚 近朱者赤，______ ①老师常常用“______，______。”来告诫我们，听来的传闻不可靠，亲眼见到的才真实。 ②常言说：“______，______。”这事告诉我们生活中要与品行端正的人交往才会变得优秀，经常接触不良的人容易变坏。 ③比喻不管对方使用说明计谋和手段，都能有办法对付可以说：“______，______。” ④“______，______。”比喻不经历艰辛不会成功，告诉我们只有通过实践才能出真知。 | ||||||||||||
4、[查看原题] 看拼音，写词语。
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1、[查看原题] 连一连 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。 梅 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 兰 本是王者香，托根在空谷。 竹 咬定青山不放松,立根原在破岩中。 菊 |
我想
我想把小手
安在桃树枝上。
带着一串花苞，
牵着万缕阳光，
悠啊，悠——
悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫
接在柳树根上。
伸进湿软的土地，
汲取甜美的营养，
长啊，长——
长成一座绿色的篷帐。
我想把眼睛
装在风筝上。
看白云多柔软，
瞧太阳多明亮，
望啊，望——
蓝天是我的课堂。
我想把我自己
种在春天的土地上。
变小草，绿得生辉，
变小花，开得漂亮。
成为柳絮和蒲公英，
更是我最大的愿望。
我会飞啊，飞——
飞到遥远的地方。
不过，飞向遥远的地方，
要和爸爸妈妈商量商量……
( 1 )在括号里填上合适的词语。________的白云 ________的太阳 ________的愿望
________的土地 ________的营养 ________的地方
( 2 )把诗歌内容连线。把小手 接在柳树根上 飞到遥远的地方
把脚丫 种在春天的土地上 长成一座绿色的篷帐
把眼睛 安在桃树枝上 蓝天是我的课堂
把自己 装在风筝上 悠出春的歌唱
( 3 )根据诗歌内容判断下列说法的对错。①这篇诗歌想象丰富奇特，但却脱离了实际生活，不够真实。
②诗歌通过一串美妙的幻想，表达了作者对美好事物的追求和向往。
花钟（节选）
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
( 1 )在文中找出下列词语的反义词。昏迷——________ 蜷缩——________
( 2 )短文是围绕哪句话来写的？用“—— ”画出来并将句子抄在答题纸上。清晨六点，龙葵________；下午五点，紫茉莉________。
夏天到了，串场河畔成了人们休闲、纳凉的好去处。可是总有人把垃圾扔进河里还有人破坏草坪、路灯等公共设施。河边那青青的柳树干枯了，舒适的座椅叹息了，中的鱼儿流泪了……请你编一则童话故事，让大家看了就能知道改正错误。题目自拟。习作中不要出现真实的人名和校名，习作写在答题卡相应的位置。
