| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 根据课文内容填空 不知细叶谁裁出,______。 |
1、[查看原题] 形近字组词 必______ 钓______ 未______ 竿______ 心______ 钩______ 末______ 杆______ | ||||||||||||||||
2、[查看原题] 为加下划线的字选择正确的读音。 ( 1 )皱纹________(zhōu zhòu) 挣脱________(zhēnɡ zhènɡ) 耕田________(ɡēn ɡēnɡ) 撒手________(sā sǎ) 希冀 ________(jì yì) 苦恼 ________(lǎo nǎo) ( 2 )小力不顾公园里“禁 ________(jīn jìn)止攀折”的告示,情不自禁 ________(jīn jìn)地采摘了一朵玫瑰花。( 3 )同学们送他一个称 ________(chèn chēnɡ)号——智多星,他觉得这个称号挺称 ________(chèn chēnɡ)心。 | ||||||||||||||||
3、[查看原题] 给下列生字注音。
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4、[查看原题] 看拼音,写词语。
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1、[查看原题] 读一读,连一连。 酸溜溜的 工人 勤劳的 鲜花 盛开的 话梅 拉 练 提 中秋节 赛龙舟 端午节 看花灯 元宵节 吃月饼 |
送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
( 1 )这首诗描写的诗人送别老朋友的,时间是________,地点是________,被送的人是________。正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时,突然,耳边响起了语文老师的声音:“你在想什么呢?”
我有些尴尬。但在那一瞬间,我决定把我知道的告诉大家:在宇宙的另一边,如果想写一篇关于风的习作,就得闭上眼睛,想象风的样子,慢慢地让自己也变成风,在空中飞啊飞,飞得越高,习作的分数就越高…
( 1 )在宇宙的这一边,石头是没有生命的;在宇宙的另一边,它会不会像花朵一样开放,或者像人一样行走?①作者想象了在宇宙的另一边,石头可能存在的两种奇妙现象:一种是________,另一种是________。
②对于这句话的体会,正确的是(________)。
A.作者通过对比,写出了自己更喜欢宇宙的这一边的石头
B.作者对普通的石头展开了想象,说明他的想象力非常丰富
( 2 )乘法是这样的:“早春二月”乘以“竹外桃花三两枝”,再乘以“春雨贵如油”,等于“春风又绿江南岸”,又等于“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,最后等于“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”。①作者可以对任何普通的事物展开神奇的想象,他把数学的“乘法”想象成了________(学科)的________。
②我发现,作者想到的这些诗句,都和________季的景物有关,我还能写出和这个季节有关的两句诗:________,________。
( 3 )我知道选文中“一瞬间”的意思是________。和它意思相近的词语有________、________。