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2021年枣庄市孟庄镇大郭庄小学三年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值：10分)
按要求进行填写。
( 1 )夜里星光灿烂，李华告诉奶奶：“________，________。”（填上有关气象谚语）
( 2 )雨里鸡鸣一两家，________。
( 3 )包公断案——________
( 4 )黑发不知勤学早，________。
( 5 )一个篱笆三个桩，________。
( 6 )曰日行，________；常常做，________。
( 7 )月来满地水，________。
( 8 )慈母手中线，________。临行密密缝，________。
( 9 )“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”这两句出自——代诗人________的《________》，它的后两句诗是“________，________”
二、 填空题(分值：20分)
同音字组词

pí ______劳 ______肤

wáng 死______ ______国

láo ______房 ______动

jīn 皮______ ______色 ______天 ______两

给下面字加部首组成字，再组词语。

页 ______ ______ 耳 ______ ______ 鱼______ ______

通过本学期的综合性学习活动,你对我国的重要传统节日以及节日的习俗有了哪些了解?试着填写下面的表格。





节日

过节时间

节日习俗

端午节

农历五月初五

吃粽子、赛龙舟、挂艾蒿

______

______

______

______

______

______

一字开花巧组词。

搜：______ ______ ______ ______

救：______ ______ ______ ______

感：______ ______ ______ ______

三、 连线题(分值：10分)
下列寓言故事蕴含着什么道理?请连一连。

南辕北辙 目光短浅，思路狭窄

画蛇添足 遵循事物发展的规律，循序渐进;急于求成，反而坏事

井底之蛙 做多余的事，反而不恰当。

揠苗助长 做事之前要找准方向，不能背道而驰。

四、 诗歌鉴赏(分值：10分)
[查看原题]阅读诗歌，回答问题乞巧
林杰
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
( 1 )给生字注音。

________

________

________

________

乞

巧

霄

渡


( 2 )理解下列词语的意思。

①乞：________。

②碧霄：________。

( 3 )《乞巧》这首诗表现人们过节时________心情和________的心愿。
( 4 )你认为人间女子除了会乞求心灵手以外，还会乞求些什么呢？
五、 语段阅读(分值：20分)
[查看原题]课内阅读。

荷花（节选）

荷花已经开了不少了。④荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。①有的才展开两三片花瓣儿。②有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。③有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

( 1 )选文描写了________和________。
( 2 )下列关于下划线的“冒”字的说法中，有误的一项是（ ）
A: “冒”是不顾的意思，用在这里不恰当，应该换成“探”。
B: “冒”表明荷花不是自然长出，也不是偷偷钻出，写出了荷花挣脱束缚伸展的动态美。
C: “冒”写出了白荷花不停生长、卓尔不群的样子。
( 3 )运用修辞手法会让文章更加生动活泼，读画线的句子，回答问题。

①画线的句子④中“________”一词写出了荷叶的多而密。这个句子运用了________的修辞手法，写出了________。

②画线的句子①②③运用了________的修辞手法，写的是________，读着第①句，我仿佛看到了这样的场景：________。

( 4 )读了选文我知道了：第①句描写了荷花________的形态，第②句描写了荷花________的形态，第③句描写了荷花________的形态。（填序号）

A．含苞待放 B．蓓蕾初绽 C．欣然怒放

( 5 )荷花还有怎样的形态？请你想一想，写在下面吧。

有的________。

六、 写作题(分值：30分)
[查看原题]作文。

题目：可爱的大熊猫

要求：写出大熊猫的外貌特点及生活习性。写作时应按一定的顺序把大熊猫的特征写清楚，同时要善于使用修辞手法。字数不少于300字。

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