| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 名句积累。 ( 1 )千门万户瞳瞳日,________。 ( 2 )________,春江水暖鸭先知。(《惠崇春江晚景》) ( 3 )默写《九月九日忆山东兄弟》 ________,________。遥知兄弟登高处,遍插莱莫少一人。 ( 4 )奶奶常对我说,接近好人可以使人变好,接近坏人可以使人变坏。这与八字成语“________,________。”表达的意思相同。( 5 )劝人改过时,我们可以引用《左传》中的句子:“________?________。”善莫大焉。” |
1、[查看原题] 词语模仿秀。 ( 1 )一心一意(ABAC式): ________ ________ ( 2 )彬彬有礼(AABC式):________ ________ ( 3 )又踢又跳(又~又~式):________ ________ ( 4 )越飞越高(越~越~式):________ ________ | ||||||||||||
2、[查看原题] 根据提示,选出小动物,把句子补充完整。 A.刺猬 B.大熊猫 C.老虎 D.啄木鸟 ( 1 )________的嘴巴又长又尖又硬,就像木匠的凿子,能直接插进坚硬的木头里。( 2 )除了腹部,________身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。 ( 3 )________的皮毛棕黄色,上面有许多条形的斑纹,这便于她在灌木丛中藏身,等待时机捕捉猎物。 ( 4 )________的头、胸、腹、背、臀都是白色的,只有耳朵、眼圈、肩部和四肢是黑褐色的,特别是那一对黑黑的眼圈,长在白白的脸上,像是戴着一副特大号的墨镜。 | ||||||||||||
3、[查看原题] 我是拼音小能手
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4、[查看原题] 下面有五对反义词,你能找出来写一写吗? 果断 鲜艳 方便 雪白 犹豫 麻烦 精致 漆黑 粗糙 暗淡 ______ ______ ______ ______ ______ |
1、[查看原题] 连一连 不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。 梅 不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。 兰 本是王者香,托根在空谷。 竹 咬定青山不放松,立根原在破岩中。 菊 |
童年(节选)
暖暖的阳光下
布谷鸟在声声地叫着欢笑
白杨的倩手也在随风摇晃
稚气的歌声
在流水中徜徉
欢乐的岁月就这样流淌
青青的白桦林里
有着虫儿的呢喃
白白的蒲公英散发着美丽的花帽
欢聚的伙伴
在风中奔跑
醉人的时光就这样跳跃
潺潺的小溪边
有着鱼儿的嬉闹
油油的水草摆动着柔媚的线条
高声的尖叫
划破天空的烦恼
童年的欢乐就这样默默地走掉
( 1 )诗歌中描写的植物有________;动物有________。暖暖的阳光下 我们尖叫
青青的白桦林里 我们歌唱
潺潺的小溪边 我们奔跑
( 3 )“欢乐的岁月就这样流淌”“醉人的时光就这样跳跃”这两句诗表现了________,“童年的欢乐就这样默默地走掉”这一句表达了________。A.对童年生活的无线怀念。
B.对童年生活美好时光易逝的感慨。
C.童年生活的快乐,令人向往。
有一天,鹿口_____(渴 喝)了,找到一个池塘,痛痛快快地_____(渴
喝)起水来。池水清清的,像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水中的影 子:“咦,这是我吗?”
鹿摆摆身子,水中的_____(到 倒)影也跟着摆动起来。他从来没有注意_____(到 倒)自己是这么漂亮!他不着急离开了,对着池水欣赏自己的美丽:“啊!我的身段多么_____(均匀
匀称),我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”
一阵清风吹过,池水泛起层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽?”
( 1 )用“\”划去括号内不合适的字、词。一________镜子 一________清风 四________腿 两________角
( 3 )用横线画出一个比喻句,用波浪线画出一个反问句。A、鹿角 B鹿腿
①相比较而言,________更美观,更漂亮。
②相比较而言,________更有实用性。
( 5 )根据课文内容判断正误。①所有像鹿角这样美丽的东西,都会存在送命的危险。________
②所有像鹿腿这样有用的东西,都会是很看的。________
③鹿角虽然美丽,却也有致命的缺点;鹿角虽然难看,却有很大的用途。________
④鹿应该认识到角和腿各有所长,也各有所短。________
夏天到了,串场河畔成了人们休闲、纳凉的好去处。可是总有人把垃圾扔进河里还有人破坏草坪、路灯等公共设施。河边那青青的柳树干枯了,舒适的座椅叹息了,中的鱼儿流泪了……请你编一则童话故事,让大家看了就能知道改正错误。题目自拟。习作中不要出现真实的人名和校名,习作写在答题卡相应的位置。
