| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 根据语境，在横线上填上恰当的诗句。 每一首诗既是一首深情的歌曲，也是一幅美丽的图画。在“绿阴不减来时路，______”中，我听到了清脆的鸟呜声；在“______，春江水暖鸭先知”中，我看到了迷人的江南春景。 |
1、[查看原题] 我是拼音小能手
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2、[查看原题] 积累运用。 ( 1 )这学期我了解了许多传统文化，千门万户曈曈日,________选自《________》，写的是________这个传统节日。我还学习了写清明的古诗：清明时节雨纷纷，________。________每逢佳节倍思亲。这首诗写的是________节。我还知道很多传统节日，如：________、________。知道文房四宝是________四大发明是________、________、________、________ ( 2 )一身________的羽毛，一对________的翅膀，加上________似的尾巴，凑成了那样________的小燕子。 有的才展开________。有的花瓣儿________,露出________。有的________,看起来饱胀得________。 ( 3 )春天真美呀！杜甫写道：迟日江山丽,________。苏轼写道：________,春江水暖鸭先知。 | ||||||||
3、[查看原题] 把下列词语补充完整。 大______大______ 善______甘______ 翻______越______ 走______闯______ 晕______转______ ______ ______稳稳 忍______不______ 大______一______ | ||||||||
4、[查看原题] 《乞巧》填空。 ①七夕指的是农历______,是传说中______鹊桥相会的日子。宵的意思是______，霄的意思是______。 ②这首诗表现人们过节时______的心情和______的心愿。 ③写出这首诗的意思______。 |
1、[查看原题] 读一读，连一连。 一层 创举 名扬中外的 人 一个 薄片 来来往往的 画 一幅 轿子 相互缠绕的 石拱桥 一乘 名画 世界闻名的 龙 |
（一）
忆江南
江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，
_______________________。
能不忆江南？
( 1 )请将这首词补充完整。正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音：“你在想什么呢？”
我有些尴尬。但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家：在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高…
( 1 )在宇宙的这一边，石头是没有生命的；在宇宙的另一边，它会不会像花朵一样开放，或者像人一样行走？①作者想象了在宇宙的另一边，石头可能存在的两种奇妙现象：一种是________，另一种是________。
②对于这句话的体会，正确的是（________）。
A.作者通过对比，写出了自己更喜欢宇宙的这一边的石头
B．作者对普通的石头展开了想象，说明他的想象力非常丰富
( 2 )乘法是这样的：“早春二月”乘以“竹外桃花三两枝”，再乘以“春雨贵如油”，等于“春风又绿江南岸”，又等于“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，最后等于“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。①作者可以对任何普通的事物展开神奇的想象，他把数学的“乘法”想象成了________（学科）的________。
②我发现，作者想到的这些诗句，都和________季的景物有关，我还能写出和这个季节有关的两句诗：________，________。
( 3 )我知道选文中“一瞬间”的意思是________。和它意思相近的词语有________、________。
