| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写《清明》这首诗，写清题目作者、朝代。 |
1、[查看原题] 在横线上填上合适的词语。 ______的火球 ______的黑夜 ______的光辉 ______的夸父 ______的桃子 ______的手臂 |
2、[查看原题] 给加横线的字选择合适的解释。 缘：A.沿着；顺着 B.原因 C.缘分 D.边 缘故______ 人缘______ 边缘______ 缘溪行______ 疾：A.急速；强烈 B.痛苦 C.痛恨 疾驰______ 疾恶如仇______ 疾苦______ |
3、[查看原题] 给划线字选择正确的字义，把序号填在横线上。 闻：①听见。 ②听见的事情，消息。 ③出名。 ④用鼻子嗅气味。 Ⅰ妈妈正在看新闻。______ Ⅱ你闻一闻，这是什么味道？______ Ⅲ耳闻不如一见，桂林的山水真的令我陶醉。______ Ⅳ万里长城是举世闻名的世界文化遗产之一。______ |
4、[查看原题] 给形近字组词。 清______ 情______ 池______ 瓣______ 破______ 请______ 晴______ 驰______ 辫 ______ 坡______ |
1、[查看原题] 读一读，连一连。 酸溜溜的 工人 勤劳的 鲜花 盛开的 话梅 拉 练 提 中秋节 赛龙舟 端午节 看花灯 元宵节 吃月饼 |
咏柳
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
( 1 )我会根据语句的意思，写出相应的诗句。①高高的柳树长满了翠绿的新叶。
②原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。
( 2 )“万条垂下绿丝绦”写出了柳丝怎样的特点？一天，我在我家草料棚的蜂窝里提了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号 ______(háo hào)，然后放了出来。二十只左右被闷 ______（mēn mèn）了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几 ______(jī jǐ)乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
( 1 )给文中加下划的字选择正确的读音。它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
( 3 )先选择法布尔做事的原因，再根据正确的实验步骤排序。（填序号）A．便于观察
B．与其他蜜蜂区别
C．路远，使实验更准确
D．掌握蜜蜂飞回来的时间
①叫小女儿在蜂窝旁等________
②捉自家草料棚的蜜蜂________
③给蜜蜂做上记号放飞________
④走了四公里路________
正确的实验步骤是：________
( 4 )对文中画线的句子中的“大概”一词分析正确的一项是( )。
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