| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 根据语境，在横线上填上恰当的诗句。 每一首诗既是一首深情的歌曲，也是一幅美丽的图画。在“绿阴不减来时路，______”中，我听到了清脆的鸟呜声；在“______，春江水暖鸭先知”中，我看到了迷人的江南春景。 |
1、[查看原题] 看拼音，写词语。
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2、[查看原题] 读句子，看拼音，写词语。 在dōng hàn______时期，蔡伦xī shōu______了前人的jīng yàn______，改进了zào zhǐ shù______，yíng xiǎng______了全世界。在隋朝时shí jiàng______李春设计并参与建造的zhào zhōu qiáo______是一个chàung jǔ______，是我国宝贵的lì shǐ______文化遗产。 | ||||||||||||||
3、[查看原题] 按要求分类 驾 折 蜒 谱 朽 创 篇 绸 左右结构______ 上下结构______ | ||||||||||||||
4、[查看原题] 按课文内容填空。 《一个小村庄的故事》讲述了山谷中有一座______的小村庄，村庄周围是______的森林。人们靠着手头______的斧头，将树木一棵棵______下来，______房子、______工具、______家具，过上了不错的“日子”。但是由于______的砍伐树木，致使土地______，极大地______了森林的防洪能力。终于在一场连续的大雨之后，______的洪水将小村庄______了。这个故事讲述的不仅仅是“一个小村庄的故事”，它揭示了生活在村庄里的人们错误的行为以及这种错误行为所引发的严重的后果——不爱护______，必将受到大自然的______。本文呼吁人们应该爱护______，保护周围的______，维护______平衡。 |
1、[查看原题] 字音连线。 伶俐 援 陶罐 懦弱 贷 遵循 nuòruò zūnxún línglì yuán táoguàn dài |
溪边
垂柳把溪水当作梳妆的(竟 镜)子，
山溪像 平静。
人影给溪水染绿了，
钓竿上立着一只红蜻(挺 蜓)。
忽然 人影碎(suì shuì)了，
草地上蹦(bēnɡ bènɡ)跳着鱼儿和笑声。
( 1 )按课文内容填空。①人影给溪水染绿了。
②草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷______(mēn mèn)了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻我回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几______(jī jǐ)乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢?
( 1 )用“\”画去文中括号里错误的读音。________捉蜂窝里的蜜蜂 与其他蜜蜂区分
________给蜜蜂做上记号 便于观察
________叫小女儿等在蜂窝旁 路远使实验结果更准确
________在四公里外放飞 掌握蜜蜂飞回来的时间
( 3 )从文中加点的词语中你体会到了什么?
