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2021年沈阳市皇姑区宁山路小学三年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
按课文内容填空。
( 1 )迟日江山丽,________。

这两句诗的意思:________。

( 2 )________,春江水暖鸭先知。
( 3 )________,每逢佳节倍思亲。
( 4 )绿阴不减来时路,________。
( 5 )千门万户曈曈日,________。
( 6 )借问酒家何处有?________。
( 7 )________,野渡无人舟自横。
二、 填空题(分值:20分)
查字典。

“负”字按部首查字法应先查______部,再查______画;按音序查法应查大写字母______,再查______。“负”字在字典里的解释有:①背;(béi);②担负;③遭受 ;④享有 ;⑤失败(跟“胜”相对。给下面加点字选择正确的解释。

胜负 ______
负责______ 负伤______ 久负盛名______

仔细阅读课文《翠鸟》,填空。

①翠鸟头上的羽毛像______;背上的羽毛像______;腹部的羽毛像______。

②翠鸟小巧玲珑,一双______的眼睛下面长着一张______ 的嘴。

写出下列词语的反义词。

减少—______ 消失—______ 扩大—______ 黎明—______​

给下列词语选择正确的读音。

莲蓬______(lián peng lián pen) 挨挨挤挤______(āi ái jǐ jǐ ái ái jǐ jǐ)

衣裳______(yī shang yī sang) 花瓣儿______(huā bàn er huā bànr)

三、 连线题(分值:10分)
把下列词语和相应的解释连起来。

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]日积月累

大林寺桃花

人间四月 尽,

山寺 始盛开。

长恨 无觅处,

不知转入此中来。

( 1 )将诗句补充完整。
( 2 )这首诗的作者是________朝诗人________ ,我还知道他写的另外的一首古诗:《________》。
( 3 )解释诗中加点的字。

尽: ________

始: ________

觅: ________

( 4 )诗中与“芳菲尽”相呼应的词语是________ ,这两个词语运用________ 的手法写出了作者到大林寺前后所看到的不同景色。
( 5 )请你结合诗歌内容简要分析一下诗人到大林寺前后心情所发生的变化。
五、 语段阅读(分值:20分)
[查看原题]课内阅读。

荷花(节选)

荷花已经开了不少了。④荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。①有的才展开两三片花瓣儿。②有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。③有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

( 1 )选文描写了________和________。
( 2 )下列关于下划线的“冒”字的说法中,有误的一项是( )
A: “冒”是不顾的意思,用在这里不恰当,应该换成“探”。
B: “冒”表明荷花不是自然长出,也不是偷偷钻出,写出了荷花挣脱束缚伸展的动态美。
C: “冒”写出了白荷花不停生长、卓尔不群的样子。
( 3 )运用修辞手法会让文章更加生动活泼,读画线的句子,回答问题。

①画线的句子④中“________”一词写出了荷叶的多而密。这个句子运用了________的修辞手法,写出了________。

②画线的句子①②③运用了________的修辞手法,写的是________,读着第①句,我仿佛看到了这样的场景:________。

( 4 )读了选文我知道了:第①句描写了荷花________的形态,第②句描写了荷花________的形态,第③句描写了荷花________的形态。(填序号)

A.含苞待放 B.蓓蕾初绽 C.欣然怒放

( 5 )荷花还有怎样的形态?请你想一想,写在下面吧。

有的________。

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]发挥想象,写一篇童话故事,要求想象新颖、大胆,情节完整,题目自拟。
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