| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 积累运用 ( 1 )这学期，我积累了很多诗句，这些诗句经常浮现在我的脑海。当读织女的故事时，我想起了“七夕今宵看碧宵，________”。当读到嫦娥的故事时，我想起了“________，碧海青天夜夜心”。当看到柳树的枝条随风摇摆，我想起了“________，二月春风似剪刀”。 ( 2 )从小到大，长辈们就常常告诉我，“一寸光阴一寸金，________”； “花有重开日，________”。所有这些都在督促我要珍惜时间。 ( 3 )读书使人明智。今晚我看到天空中星光明亮，就想起“________，________”这条谚语，我告诉爸爸，明天的天气一定是________。( 4 )课外积累：这学期，除了语文课本里的古诗之外，你还积累了哪些古诗，请写出两首古诗的题目。 |
1、[查看原题] 回顾课文，下列句子在文中起到怎样的作用？请选一选。(填序号) A.位于自然段末尾，起归纳总结的作用。 B.位于自然段之首，起统领全段的作用。 C.在文章之中，起承上启下的作用。 ( 1 )赵州桥非常雄伟。________( 2 )这座桥不但坚固，而且美观。________ ( 3 )你看，张择端画的画，是多么传神啊!________ |
2、[查看原题] 给下面的字加部首再组词。 星——______——______ 奴——______——______ 雷——______——______ 卖——______——______ |
3、[查看原题] 根据课文内容填空。 ( 1 )“________雨纷纷，路上行人________。________酒家何处有，牧童遥指________。”这是唐代诗人________写的关于我国传统节日——________的一首诗，这一天有________、________等习俗。 ( 2 )“文房四宝”指________；“花中君子”指________。 ( 3 )通过学习本单元，我们认识了________的蔡伦；设计并参加建造赵州桥的________。 |
4、[查看原题] 比一比，再组词 秀______ 尤______ 幻______ 赠______ 绣______ 优______ 幼______ 增______ |
1、[查看原题] 连线 牵牛______ A绽开笑脸 蔷薇______ B从梦中醒来 睡莲______ C吹起小喇叭 万寿菊______ D在暮色中苏醒 烟草花______ E含笑一现 昙花______ F欣然怒放 |
垂柳把溪水当做梳妆的镜子，
钓竿上立着一只红蜻蜓。
山溪像绿玉带一样平静。
忽然扑腾一声人影碎了，
人影给溪水染绿了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
( 1 )把文中的比喻句抄下来。①例：红彤彤（ABB式）、________、________
②例：依依不舍（AABC式）________、________
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
( 1 )这段话是围绕哪句话写的？________ 这样的句子就叫________句。A.打比方 B.作比较 C.列数字
①海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。________
②梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。________
( 3 )这段话中介绍了海参________、________、________、________、的活动特点。
