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2021年萍乡市安源区安源镇中心小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
默写
( 1 )________,歌声振林樾。
( 2 )萧萧梧叶送寒声,________。
( 3 )远上寒山石径斜,________。
( 4 )________,最是橙黄橘绿时。
( 5 )灯不拨不亮,________。
( 6 )________,无理寸步难行。
( 7 )________,万古胜负在于理。
( 8 )________,其利断金。
( 9 )一个篱笆三个桩,________。
( 10 )两岸青山相对出,________。
( 11 )________,淡妆浓抹总相宜。
( 12 )朝辞白帝彩云间,________。
( 13 )遥望洞庭山水翠,________。
( 14 )________,闻歌始觉有人来。
( 15 )仁者爱人,________。——《孟子》
二、 填空题(分值:20分)

我会填

①妖:共______画,是______ 结构。

②罪:共______笔,第三画是______。

照样子写词语

慢吞吞

______ ______ ______

按《 花的学校 》原文填空。

当雷云在天上轰响,六月的阵雨______的时候,湿润的东风走过______,在竹林中吹着______。于是______的花从无人知道的地方______跑出来,在绿草上______、______。

我的发现。

叼 咽 含 叫 吼 啼 哗 嗡 嘀

①这几个字有一个共同的特点是______。

②这几个字中有关发声动作的字有______;属于拟声字的是______。

三、 改错题(分值:10分)

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课外阅读.

瀑布

还没看见瀑布,

先听见瀑布的声音,

好像叠叠的浪涌上岸滩,

又像阵阵的风吹过松林。


山路忽然一转,

啊,望见了瀑布的全身!

这般景象没法比喻,

千丈青山衬着一道白银。


站在瀑布脚下仰望,

好伟大呀,一座珍珠的屏!

时时来一阵风,

把它吹得如烟,如雾,如尘。

( 1 )这首诗共有________小节,作者按由________到________的顺序观察描写瀑布的。
( 2 )第一节诗描写了瀑布的________,作者用比喻的手法,把它比作________,又把它比作________.
( 3 )文中有两个表示“看”的词语,分别是________和________。
( 4 )第二节中的“这般景象”指的是________。
( 5 )作者把无风时的瀑布比作一座________,起风时还把瀑布分别比作________、________和________,表达了作者________的思想感情。
五、 语段阅读(分值:20分)
[查看原题]读下面的文段,完成练习。

上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。

( 1 )从文段中找出表示动作的词填在括号里。

________孔雀舞 ________跤 ________游戏

( 2 )读下面的句子,根据要求,把需要重读的词语找出来,并写在横线上。

上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。

①强调民族多:________

②强调一起学习:________

( 3 )文段描写了一所边疆小学的学生上课时和________的情景。
( 4 )用横线画出文段中描写窗外很安静的句子。
( 5 )读了文段,我仿佛看到了边疆小学的学生________仿佛听到了边疆小学的学生________。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]生活中有很多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的想法,提出改进建议和解决方法,就能使生活变得更加美好。你身边有哪些现象或问题引起了你的关注?你对这些现象有什么想法?从自己发现的或同学列举的现象中选择一个写一写。
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