| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 名句我能填。 ( 1 )篱落疏疏一径深，________。 ( 2 )桃花潭水深千尺，________。 ( 3 )________，飞入菜花无处寻。 ( 4 )两岸猿声啼不住，________。 ( 5 )________，事非经过不知难。 |
1、[查看原题] 在横线上填上合适的“ABB”形式的词语。 在一个______的晚上，我看见一只______的刺猬，驮着满背的红枣，______地朝着______的水沟眼儿跑去…… |
2、[查看原题] 读下面的句子，欣赏画线的词语。 ①春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 “抽出”用得真好，它让我仿佛看到了______。 ②早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。 “浸”字用得真妙，它让我感受到______。 ③秋风吹来，落叶在林间飞舞。 “飞舞”用得真生动，它让我的眼前出现了______。 |
3、[查看原题] 按课文《秋天的雨》内容填空。 你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把______，扇哪扇哪，扇走了夏天的______。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚______，飘哇飘哇，邮来了秋天的______。 |
4、[查看原题] 比一比，再组词。 妙______ 枣______ 颗______ 膀______ 猎______ 抄______ 刺______ 棵______ 榜______ 借______ |
1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
秋的声音，
在每一片叶子里，
在每一朵小花上，
在每一滴汗水里，
在每一颗饱满的谷粒里。
听听，
秋的声音，
从远方匆匆地来，
向远方匆匆地去。
听听，
我们去听秋的声音。
( 1 )对片段中画横线的句子理解不正确的一项是（ ）“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”
老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”
二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”
老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
( 1 )“小小的声音”是________发出的。从下面的词语中选择三个或三个以上，发挥想象，编一个童话故事。写之前先想一想：故事发生在什么时候？什么地方？故事里有哪些角色？他们之间发生了什么事？
没过多久 早晨 国王 到了 列车 家乡
提示：①给文章取一个自己喜欢的题目；②把事情写清楚，把句子写通顺；③字数在200字左右。
