| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] |
1、[查看原题] 给下列句子中划线的字换个偏旁，变成恰当的字，填在横线上。 ①这棵茂密的枣树上挂满了一______玛瑙似的红枣。 ②小小的鱼钩垂入了村边的水______里。 ③顽皮的小弟弟神气活现地______出了自己的小手。 ④漂亮的小姑娘______地笑了，那愉快的神情可爱极了。 | ||||||||||||||||||||||||
2、[查看原题] 给划线的字注音。
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3、[查看原题] 选词填空 玩耍 玩笑 ①______常常被认为是浪费时间的行为。 ②丁丁喜欢喝小伙伴们开______。 拜见 拜访 ③连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去______列文虎克。 ④孔子乘着马车______老子。 观察 考察 检查 。 ⑤我每次做完作业后，都要仔细______。 ⑥他用显微镜______牙齿。 ⑦李四光回到家乡，专门______了这苦啊大石头。 ⑧王平的作文写得好，这和他平时生活注意______有关。 ⑨飞机起飞前，不仔细______每一个零件怎么行呢？ | ||||||||||||||||||||||||
4、[查看原题] 选画出每组下划线字注音错误的一个，在横线上改正。 ( 1 )戒（jiè）尺 照例（liè） 洁（jié）白________ ( 2 )摔跤（jāo） 互（hù）相 挨（ái）打________ ( 3 )衣裳（shang） 圈（quān）出 朗读（dǔ）________ ( 4 )假（jiǎ）日 罚（fá）站 段（duàn）落________ |
1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
课外阅读
江上渔人
江上来往人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
( 1 )从这首诗中，你体会到了什么？( 2 )解释下列横线上的字词江上来往人，但爱鲈鱼美。
来往：________ 但：________ 美：________
君看一叶舟 ， 出没风波里
舟：________ 出没：________
蛙声十里出山泉
有一次，大作家老舍先生给国画大师齐白石出了这样一句诗：“蛙声十里出山泉。”他希望齐白石根据这句诗画出一幅画来。
在一般人看来，这句诗是个很难画的题目。因为在一幅画上，既要表现出蛙声，又要表现出十里山泉的景象；不仅要有声响效果，而且要有空间的距离。究竟怎样才能画出这样的画呢？老舍先生岂（qǐ）不是在难为这位老画家吗？然而经过几天的构思，齐白石竟按照老舍出的题目把画完成了。当这幅画展现在老舍先生面前的时候，老舍一边欣赏着画面，一边连连称赞。从此，这幅画就成为齐白石绘画中的一张名作了。
这幅画究竟是如何描绘这一句诗的呢？我们只要欣赏一下画面就知道了：画面上，画有长满青苔的乱石山。一道清泉自乱石山中飞流而下，几只活灵活现的小蝌蚪顺着清清的泉水，摇摆着小尾巴被冲了下来，使人感到好像亲眼看到一般， 这是一幅多么美妙的图画啊！画面上虽然没有画青蛙，但是这些小蝌蚪却给人以暗示，使人感到，在山泉的深处仿佛听到了一片朗朗的蛙声。当我们看着飞流的泉水，就会联想到十里之外的优美景色……蛙声伴着泉水的声音，仿佛奏着迷人、动听的交响乐。
这幅画以形写神，通过蝌蚪和泉水让观者体会到无法听到的水声和蛙声。此外，这幅画还能让人产生无尽的联想，看画的人虽身在画前，思路却早已在十里山泉之外了。难怪老舍先生看到这幅画时，连声称赞齐白石老先生构思巧妙呢！
( 1 )联系上下文，解释文中画线词语。活灵活现：________。
( 2 )作家老舍给国画大师齐白石先生出的画题是：________。①齐白石先生根据老舍先生出的画题完成了一幅构思巧妙的名画。
②齐白石先生努力作画，终于画出了乱石山和活灵活现的小蝌蚪。
③老舍先生是个了不起的作家，他出的题目把齐白石先生都难住了。
( 5 )如果让你画这幅画，你会画些什么呢？（不能与文中一样）
