| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 根据语境或按要求填写诗句。 ( 1 )晴天漫步西湖边，湖面波光粼粼，令人心旷神怡；雨天漫步西湖边，湖面烟雨迷茫，景色更加奇特。我不由得吟出诗句：水光潋滟________，山色空蒙________。我还想起另外两句描写西湖美景的诗句：接天莲叶________，映日荷花________。 ( 2 )《望天门山》中描写雄伟的天门山和波澜壮阔的长江水的诗句是：天门________，碧水________。 ( 3 )月下的洞庭湖平静得像一面没有打磨的镜子，它和皎洁的月光互相映衬，显得多么和谐、宁静，真的就像诗中所写：湖光秋月________，潭面无风________。 |
1、[查看原题] 写出能解释划线词语意思的部分。 ①听了老师的这番话，我对即将到来的一天很憧憬，向往着在活动中有出色的表现。______ ②它们排列得并不整齐，甚至有些凌乱。______ |
2、[查看原题] 在横线上填上适合的词语。 浩瀚的______ ______的海鸥 沥青的______ 棕色的______ ______的朝阳 整洁的______ 银白色的______ ______的贝壳 粗糙的______ |
3、[查看原题] 选词填空 保存 保管 ①我们一定要______好随身物品。 ②小牛先把麦子______起来，等慢慢吃。 |
4、[查看原题] 照样子，写词语。选择其中一个词语造句，写在下面的横线上。 ①懒洋洋 空荡荡 ______ ②四面八方 七上八下 ______ ③摇头晃脑 手忙脚乱 ______ 造句：______ |
1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
望天门山
唐________
天门________江开，
碧水东________。
两岸青山________，
________一片日边来。
( 1 )把古诗作者及内容补充完整。望天门山
唐________
天门________江开，
碧水东________。
两岸青山________，
________一片日边来。
( 2 )这首诗中，诗人用哪些动词写出了天门山一带的雄奇阔远？（ ）A．《独坐敬亭山》 B．《早发白帝城》 C．《望庐山瀑布》
①两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。________
②相看两不厌，只有敬亭山。________
③飞流直下三千尺，疑是银河落九天。________
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
( 1 )从文段中找出表示动作的词填在括号里。________孔雀舞 ________跤 ________游戏
( 2 )读下面的句子，根据要求，把需要重读的词语找出来，并写在横线上。上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。
①强调民族多：________
②强调一起学习：________
( 3 )文段描写了一所边疆小学的学生上课时和________的情景。
