| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 请把下列诗句补充完整。 ( 1 )意欲捕鸣蝉，________。 ( 2 )两岸猿声啼不住，________。 ( 3 )________，闻歌始觉有人来。 |
1、[查看原题] 照样子写句子。 例:羽毛焐得热腾腾的。 ( 1 )爷爷在地里干活，累得________。( 2 )________得________。 |
2、[查看原题] 选择搭配合适的词语。 ①飘扬的______ A.小鸟 ②粗壮的______ B.老师 ③欢唱的______ C.国旗 ④敬爱的______ D.铜钟 ⑤鲜艳的______ E.枝干 ⑥古老的______ F.民族服装 |
3、[查看原题] 品读句子，完成练习。 ( 1 )①啊！多么明朗的天空。 ②可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。 句①中的“________”写出了一夜秋风秋雨后天空清亮、晴朗的景象，句②中的“亮晶晶的水洼”“________”等词句对此做了具体描写。 ( 2 )一夜秋风，一夜秋雨。①应该用怎样的语调来朗读这句话？（ ） A.轻快、急切。 B.舒缓、舒畅。 ②对这句话理解不恰当的一项是（ ）。 A.课文开头和结尾都出现了这句话，首尾呼应 B.这句话写出了刮风下雨的时间长 C.这句话在文中出现了两次，可以删去一次 |
4、[查看原题] 给下划线字选择正确的读音。 因为（wéi 蠕动（rǔ rú）______ 栖息（qī xī）______ |
1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
瀑布
还没看见瀑布，
先听见瀑布的声音，
好像叠叠的浪涌上岸滩，
又像阵阵的风吹过松林。
山路忽然一转，
啊,望见了瀑布的全身!
这般景象没法比喻，
千丈青山衬着一道白银。
站在瀑布脚下仰望，
好伟大呀，一座珍珠的屏！
时时来一阵风，
把它吹得如烟，如雾，如尘。
( 1 )这首诗共有________小节，作者按由________到________的顺序观察描写瀑布的。水也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
( 1 )选文中省略号的作用是：________。写一写你熟练的一种植物。
