| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写古诗《所见》。 |
1、[查看原题] 在下面的横线上填入恰当的词语，使句子更生动具体。 例：船夫披着蓑衣在船后（用力）摆着橹。 ( 1 )鱼________地在丛中穿来穿去。( 2 )孩子们都不去理睬这些贝壳，贝壳只好________地躺在那里。 ( 3 )小蜘蛛________地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。 ( 4 )教室里，同学们正在________地听老师讲课。 |
2、[查看原题] 写出反义词 高大—______ 经常—______ 喜爱—______ 诚实—______ |
3、[查看原题] 根据所给句子的句意选择正确的成语。 钦佩 恍然大悟 蹑手蹑脚 波澜壮阔 ①妈妈一下子就明白过来。______ ②我十分佩服他。______ ③我听过声势浩大的海洋大合唱。______ ④他轻手轻脚地走进来。______ |
4、[查看原题] 写出能表现下列季节特点的诗句各一句 ①春______ ②夏______ ③秋______ ④冬______ |
1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
课外阅读。
暮江吟
一道残阳铺水中，
半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，
露似真珠月似弓。
( 1 )全诗描述深秋时候从________到________的景色。( 2 )诗中点明时间的诗句是：________；表现颜色的诗句是：________；表现形状的诗句是：________；表现诗人心情的诗句是：________。风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；
所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
( 1 )这两段写了大自然中的________和________两种声音，把它们都比作________。
