| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 根据日积月累，把下面的句子补充完整。 ( 1 )聪明在于学习，________。 ( 2 )路人借问遥招手，________。 ( 3 )为________而读书。 ( 4 )________，只要肯登攀。 |
1、[查看原题] 写出近义词 好奇—______ 足迹—______ 以前—______ |
2、[查看原题] 选择正确的读音或字 ①小儿麻痹症______（是 使）英子的腿脚落______（luò lào）下残疾。她不愿意让别人看见自己走路的（姿 资）______势。在同学们掌声的鼓______（厉 励）下，她终于鼓起勇气微笑着面对生活。 ②齐会战斗______（dòu dǒu）打响了。气焰嚣张的日军刚刚到齐会镇______（zhèn zhèng）就挨______（āi ái）当头一______（棒 捧）。 ③炮弹不断地在周围爆炸。白求恩大______（dài dà）夫仍然争分夺______（妙 秒）地给伤员做手术。 |
3、[查看原题] 写出下列词语的意思。 中断：______ 开：______ 至：______ 潋滟：______ 空蒙：______ 亦：______ 和：______ 未：______ 磨：______ |
4、[查看原题] 根据课文《金色的草地》内容填空 ( 1 )原来，蒲公英的花就像________，可以________、________。花朵张开时，花瓣是________，草地也是________；花朵合拢时，金色的花瓣________，草地就变成________。 ( 2 )多么________的草地！多么________的蒲公英！ ( 3 )它和我们一起________，和我们一起________。 |
1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
阅读课文《听听，秋的声音》
秋的声音，
在每一片叶子里，
在每一朵小花上，
在每一滴汗水里，
在每一颗绽开的谷粒里。
听听，
秋的声音，
从远方匆匆地来，
向远方匆匆地去。
听听，我们听到了秋的声音
( 1 )根据片段内容填空。秋的声音在________里，在________里，在________里，在________里。
绽开--________ 匆匆--________
后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
( 1 )选文第一自然段作者从翠鸟的________、________、________来描写翠鸟。分别用了________、________、________三种色彩突出了翠鸟的美丽。________、________、________、________
( 4 )翠鸟一口把小鱼吞了下去。（改为“被”字句）提示与要求：①题目自拟；②语句通顺，书写工整；③字数在250字以上。
