2021年沈阳市浑南新区后榆小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	20	20	10	20	30	100
得分

一、写一写(分值：10分)

1、[查看原题]

将下列诗句补充完整。

夏天公园的树林里传来一阵阵蝉鸣声，我不禁想起袁枚的诗句：______，______。______，______。

二、填空题(分值：20分)

1、[查看原题]

写出下列词语的近义词。

伯伯家养的鸽子，漂亮______极啦！

我早就盼望______着放假了。

宋庆龄特别______喜欢去伯伯家。

2、[查看原题]

读拼音，写字词。

ní tǔ	shuǐ jīng	jǐn zhāng	jiǎo yìn	chí dào	pái liè	ɡuī zé
______	______	______	______	______	______	______

3、[查看原题]

在括号里填上合适的词语。

①一______漆黑一______巨响

一______小河一______汗毛

②______的变化飘动地______

隆隆的______ ______的大地

茂盛的______ ______的宇宙

4、[查看原题]

比一比，再组词。

蟀______ 闭______ 悄______ 堆______ 偷______.

摔______ 闲______ 消______ 准______ 愉______.

三、改错题(分值：10分)

1、[查看原题]

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、诗歌鉴赏(分值：10分)

[查看原题]阅读诗歌，回答问题。

写生

清晨，我去写生

在盛开的花朵上，

写下太阳神讲的童话。

在摇动的绿叶上，

写下风姑娘跳的舞蹈。

在幽静的山谷里，

写下唱歌的泉水。

在茫茫的林海中，

写下奔腾的松涛。

写呀，写呀，

写下小草的信念，

写下野花的情愫，

写下大山的坚定，

写下瀑布的力量……

写呀，写呀，

画夹上，写着我彩色的梦。

( 1 )你知道什么是写生？你有过写生的经历吗？
( 2 )在作者的画夹上都写下了哪些大自然的景物？
( 3 )张开你的想象的翅膀，给小伙伴们讲一讲太阳神对花朵讲了一个什么样的童话？写下来吧！

五、语段阅读(分值：20分)

[查看原题]阅读课文选段，回答问题。

金色的草地（节选）

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晩的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。

( 1 )读第一段话，把草地一天的变化填写清楚。

( 2 )用横线画出写草地发生变化原因的句子：________。在这句话中，________和________是一对反义词。
( 3 )对“它和我们一起睡觉，和我们一起起床”理解错误的是（）
A: 蒲公英的花朵晚上合拢，像我们睡觉一样；白天张开，像我们起床一样。
B: 我们草地上玩要，蒲公英带给我们快乐；晚上我们睡觉了，蒲公英也合拢花瓣休息了。
C: 我们以草地为家，晚上和蒲公英一起睡觉，早上和蒲公英一起起床。

六、写作题(分值：30分)

[查看原题]写一个你熟悉的人物，注意写出他（她）的特点。题目自定。

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