| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 按课文内容或积累填空 ( 1 )我们可以从“________，________”感受到长江的壮丽风光；从“水光潋滟晴方好，________”感受到西湖的柔美；从“________，潭面无风镜未磨”感受到洞庭湖的朦胧美。 ( 2 )表达诗人对秋色的喜爱之情的诗句是________，________。（用《山行》中的诗句填空） ( 3 )在《赠刘景文》一诗中，描绘出秋去冬来的萧瑟景象的诗句是________，________。 ( 4 )在《夜书所见》一诗中，“________，________”这两句写景，借落叶飘飞，秋风瑟瑟，寒气袭人烘托游子的凄凉之感。 ( 5 )写一句有关团结一致的名言：________。 |
1、[查看原题] 看拼音，写词语
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2、[查看原题] 按课文内容填空。 ( 1 )“灯不拨不亮，________”告诉我们只有去做才能明白其中的奥妙！道理要分辨才能明白！与团结互助有关的俗语你会想到：________。 ( 2 )两位男生因为意见不合打起了架，老师会用“________，万古胜负在于理”这句格言教育他们。做事要讲道理，我还会想到这一句：“有理走遍天下，________。” | ||||||||||||||||
3、[查看原题] 连一连。 求人解答______ 求人原谅______ 托人办事______ 添人麻烦______ 问人姓氏______ 建______ 修______ 种______ 擦______ 剪______ | ||||||||||||||||
4、[查看原题] 读句子，根据拼音填写正确的词语。 ①李丽同学yǒng gǎn______地走上讲台讲故事，刚讲完台下就响起热烈的zhǎng shēng______。 ②周末，一群男孩带着一袋gǔ lì______到jiāo wài______的公园喂鸽子。其中有两只fěn hóng______色xiōng pú______的鸽子在草地上欢快地跳动，好像在感谢他们呢！ |
1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
饮湖上初晴后雨 钱塘湖春行
水光潋滟晴方好， 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
山色空蒙雨亦奇。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
欲把西湖比西子， 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
淡妆浓抹总相宜。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
( 1 )两首诗都抒发了作者对西湖的________之情。秋天的果实
秋天，山上的果实累累。山坡上一排排的柿子树，挂满了小红灯笼般的柿子。山顶有一片果子树，一些果子成熟了，有红的山楂，有水灵灵的梨，有紫色的葡萄……最惹人喜爱的要算金莲子了，你看它金黄色的身子隐藏在绿叶丛中，全身都长着细细的小刺，叫人既害怕又喜爱。如果你摘一粒，去掉小刺，放在嘴里一尝，酸甜可口，吃了还想吃。
( 1 )在短文中找出下列词语的近义词。喜欢——________ 躲藏——________
我们周围有许多美丽的地方，请把身边的美景描绘出来介绍给别人吧！
写的时候，试着运用从课文中学到的方法，围绕一个意思写。如：
①我家小区里的小花园真美……
②秋天的田野就像一幅色彩斑斓的图画……
③家乡的小河一年四季都是那么美……
