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2021年宁波黄避岙小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值：10分)
结合语境填空。
( 1 )所谓“________，________”，告诉我们一时的强弱在于力量的大小，但长期的胜负是看谁能更好地顺应历史发展潮流，谁更在理。
( 2 )遇到困难，不要害怕，只要我们团结起来，终究能够克服它，俗语“________，________”说的就是这个道理。
( 3 )丁丁和当当在背句子，丁丁说“灯不拨不亮”，当当对“________”；丁丁说“________”，当当对“无理寸步难行”。
( 4 )“________，________”表现了诗人对深秋枫林晚景的喜爱与赞美。
( 5 )“________，________”表现了秋天硕果累累的丰收景象，表达了诗人对好友的勉励。
( 6 )“________，________。”这“千古一比”写出了西湖景色的美不胜收。
( 7 )这学期，我懂得了很多做人的道理。与人交往，我想到了《孟子》中的“________，________”。即使自己有不顺心的事，也不要把怒气发到别人的身上，就像《论语》中说的“________，________”。
( 8 )“七月的天，孩子的脸。”站在西湖边上，天气一会儿晴，一会儿雨，湖光山色不断变幻着，我不由得吟诵道：“水光潋滟晴方好，________。”
二、 填空题(分值：20分)
照样子写词语。

①百发百中 百______百______ 百______百______

②四面八方 四______八______ 四______八______

③七上八下 七______八______ 七______八______

补全下列词语，并选择其中一个词语进行造句。

轻轻______
______细语
______打打

______答答 叮叮______ ______澎湃

______壮阔 叽叽______ 哗哗______

课文回顺。

本课选择了三首写景的古诗，表现了祖国大好河山的壮美。《望天门山》描写了诗人乘船顺江而下远望______的情景，赞美了______。《饮湖上初晴后雨》描写了诗人在西湖上饮酒时，看到的______的美丽景色，表达了诗人对西湖美好景色的赞美、喜爱之情。《望洞庭》描写了秋夜月光下洞庭湖的优美景色，表达了诗人对洞庭风光的______之情。

看拼音，写词语。

fā zhǎn

jiē dào

bǎo kù

yún duǒ

zǔ guó

______

______

______

______

______

huā tán

jiāo jiè

yú mín

shù dòng

fù qīn

______

______

______

______

______

三、 改错题(分值：10分)

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值：10分)
[查看原题]阅读诗歌，按要求回答问题。

饮湖上初晴后雨

（宋）苏轼

水光潋滟晴方好，

山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，

淡妆浓抹总相宜。

( 1 )这首诗描写的是哪里的景色？（ ）
A: 洞庭湖
B: 西湖
C: 太湖
D: 长江
( 2 )诗人苏轼认为这里的景色是晴天美，还是雨天美？（ ）
A: 晴天
B: 雨天
C: 都美
D: 都不美
( 3 )诗中把什么比作什么？（ ）
A: 把西子比作西湖
B: 把水光比作山色
C: 把西湖比作西子
D: 把山色比作水光
( 4 )你推测诗人作诗时的心情是怎样的？（ ）
A: 愉快
B: 平静
C: 忧伤
D: 生气
五、 语段阅读(分值：20分)
[查看原题]课内阅读。

从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。

几年以后，我们上了不同的中学。英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”

( 1 )从选文中找出下列词语的近义词。

忧伤——________ 鄙视——________

( 2 )选文中哪句话具体写了“英子就像变了一个人似的”？写出相关语句。
( 3 )英子之所以发生变化是因为英子（ ）。
A: 是个性格开朗的女孩子。
B: 受到了老师的鼓励和赞扬。
C: 从同学们的掌声中感受到了爱，获得了动力。
( 4 )从英子的变化中，你明白了什么？
六、 写作题(分值：30分)
[查看原题]向大家介绍你去过的一个好地方，可以介绍那儿好看的特点，也可以介绍那儿好玩的活动，还可以介绍那儿好吃的美食。要让大家听完你的介绍后，也想去看一看！要求：题目自拟；文章内容具体，语句通顺，不写错别字；字数不少于250字。
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