| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 根据课文内容填空 ( 1 )秋天的雨,带给大地的是一曲________的歌,带给小朋友的是一首________的歌。 ( 2 )一夜________,一夜________。 ( 3 )啊!多么________的天空。 ( 4 )古诗《山行》中,描写诗人喜爱枫林的诗句:________;点明诗人喜爱枫林的原因的诗句:________。 ( 5 )古诗《赠刘景文》中,描绘出秋末冬初的萧瑟景象的诗句是:________,________。 |
1、[查看原题] 多音字组词 得dé______ děi______ 便biàn______ pián______ | ||||||||||||||||||||
2、[查看原题] 把词语与其中划线字的正确读音连起来。 ①jià jiǎ 放假______ 假______装 真假______ ②zhōng zhòng 中______计 中______间 打中______ ③jī jǐ 几______乎 茶几______ 几______个 ④chǔ chù 到处______ 处______理 处______分 | ||||||||||||||||||||
3、[查看原题] 把下面的几句话按顺序排列一下 ①______我想妈妈平时很忙,回家还得给我做饭,我为什么不能学着做一做,让妈妈一下班就吃上饭呢? ②______中午,我放学回家,妈妈还没下班。 ③______火很旺,不久,锅里的水就“咕嘟咕嘟”地响了。 ④______于是我学着妈妈的样子,淘起米来。 ⑤______过了一些时候,我闻到一股饭香,揭开锅盖一看,饭做好了。 ⑥______淘了两次,我才把米捞到锅里,然后添上水,把锅放在火炉上。 ⑦______我等到水开了,就把火弄小一点,将它慢慢焖干。 | ||||||||||||||||||||
4、[查看原题] 看拼音写词语。
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1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
望天门山
唐·李白
天门中断楚江开,碧水东流至此回。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
( 1 )这首诗写了碧水青山,白帆红日,交映成一幅色彩绚丽的画面。但这画面不是______的,而是______的。随着诗人行舟,山______江______,东流水______,青山______迎出,孤帆日边______,景色由______及______再及______地展开。( )蛙声十里出山泉
有一次,大作家老舍先生给国画大师齐白石出了这样一句诗:“蛙声十里出山泉。”他希望齐白石根据这句诗画出一幅画来。
在一般人看来,这句诗是个很难画的题目。因为在一幅画上,既要表现出蛙声,又要表现出十里山泉的景象;不仅要有声响效果,而且要有空间的距离。究竟怎样才能画出这样的画呢?老舍先生岂(qǐ)不是在难为这位老画家吗?然而经过几天的构思,齐白石竟按照老舍出的题目把画完成了。当这幅画展现在老舍先生面前的时候,老舍一边欣赏着画面,一边连连称赞。从此,这幅画就成为齐白石绘画中的一张名作了。
这幅画究竟是如何描绘这一句诗的呢?我们只要欣赏一下画面就知道了:画面上,画有长满青苔的乱石山。一道清泉自乱石山中飞流而下,几只活灵活现的小蝌蚪顺着清清的泉水,摇摆着小尾巴被冲了下来,使人感到好像亲眼看到一般, 这是一幅多么美妙的图画啊!画面上虽然没有画青蛙,但是这些小蝌蚪却给人以暗示,使人感到,在山泉的深处仿佛听到了一片朗朗的蛙声。当我们看着飞流的泉水,就会联想到十里之外的优美景色……蛙声伴着泉水的声音,仿佛奏着迷人、动听的交响乐。
这幅画以形写神,通过蝌蚪和泉水让观者体会到无法听到的水声和蛙声。此外,这幅画还能让人产生无尽的联想,看画的人虽身在画前,思路却早已在十里山泉之外了。难怪老舍先生看到这幅画时,连声称赞齐白石老先生构思巧妙呢!
( 1 )联系上下文,解释文中画线词语。活灵活现:________。
( 2 )作家老舍给国画大师齐白石先生出的画题是:________。①齐白石先生根据老舍先生出的画题完成了一幅构思巧妙的名画。
②齐白石先生努力作画,终于画出了乱石山和活灵活现的小蝌蚪。
③老舍先生是个了不起的作家,他出的题目把齐白石先生都难住了。
( 5 )如果让你画这幅画,你会画些什么呢?(不能与文中一样)