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2021年樟树市洋湖中心小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
请默写古诗。

采莲曲

二、 填空题(分值:20分)

判断对错,正确地打“√”,错的打“×”

①“挑促织”中的 “促织”指蝈蝈。 ______

②“忆山东兄弟”的“山东”指华山以东。 ______

③《夜书所见》的作者是唐朝诗人杜甫。 ______

④“空山不见人,但闻人语响”是《山行》中的诗句。 ______

写出反义词。

痛苦______ 仔细______ 清楚______

指出下列句子所用的修辞方法。

①百灵鸟在果林上空欢乐地歌唱。______

②远看长城,它像一条长龙。______

③危楼高百尺,手可摘星晨。______

④世界上还有什么比母爱更伟大的爱吗?______

照样子,写词语。

慢腾腾、乱糟糟、空荡荡、______、______

四平八稳、七嘴八舌、五颜六色、______、______

张牙舞爪、提心吊胆、挤眉弄眼、______、______

三、 改错题(分值:10分)

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课内阅读。

望天门山

唐·李白

天门中断楚江开,碧水东流至此回。

两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

( 1 )这首诗写了碧水青山,白帆红日,交映成一幅色彩绚丽的画面。但这画面不是______的,而是______的。随着诗人行舟,山______江______,东流水______,青山______迎出,孤帆日边______,景色由______及______再及______地展开。( )
A: 静止、流动、断、开、回、相对、驶来、近、远、近
B: 静止、流动、断、开、回、相对、驶来、远、近、远
C: 流动、静止、断、开、回、相对、驶来、远、近、远
( 2 )前两句用铺叙的方法,描写天门山的______和江水______的气势。诗人不写博望、梁山两山隔江对峙,却说山势“______”,从而形象地写出两山峭拔相对的______:“楚江开”,点明了山与水的关系,而且描绘出山势中断、江水至此浩荡而出的气势。( )
A: 雄奇壮观、浩荡奔流、中断、险峻
B: 雄奇壮观、浩荡奔流、中断、奇特
C: 雄奇壮观、静静流淌、中断、险峻
( 3 )“碧”字明写江水之______,暗写江水之______;“回”字描述江水奔腾回旋,更写出了天门山一带的山势______。( )
A: 深、色、流向
B: 色、深、起伏
C: 色、深、走向
五、 语段阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题

画眉,全身羽毛金褐色,颈部和背部有暗褐色条纹,腹部白花花一片,眼睛四周画了一条白色眉线,依依可人。

翠鸟,碧绿的羽毛,点缀(zhuì)着蓝色和金色,羽毛的颜色特别美丽。

鸟儿不仅羽毛美丽,它们还有许多美德。

你看,大雁飞行的时候__队形__次序都有一定规矩__大雁打头__幼雁居中__老雁压阵__头雁在前紧拍翅膀,使气流上升,为的是让幼雁靠气流滑翔,飞起来省力。从雁群身上,我们看到了尊老爱幼的美德,看到了集体的力量。

( 1 )作者抓住了鸟儿羽毛的________来写出画眉和翠鸟的美丽。
( 2 )在文中横线上填上合适的标点符号。

你看,大雁飞行的时候________ 队形________ 次序都有一定规矩________ 大雁打头________ 幼雁居中________ 老雁压阵________

( 3 )短文介绍了________、________和________三种鸟。
( 4 )请仿照“白花花”一词,再写两个表示颜色的词语________、________。
( 5 )“从雁群身上,我们看到了尊老爱幼的美德,看到了集体的力量。”朗读这句话要用的语气是( )
A: 欢快
B: 赞美
( 6 )“鸟儿不仅羽毛美丽,它们还有许多美德。”这句话这样写,好在哪里呢?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]每个人都有自己特别喜欢做的事,看书、绘画、唱歌、玩电脑等,你迷上了什么?又是怎样迷上的?有些什么乐趣或收获呢?请你先补充题目,然后写下来与大家分享一下吧!

要求:把句子写通顺,写连贯,字数不少于200字。

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