| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 根据语境填写诗句、谚语、名言警句。 文文的表妹美美从小在美国长大。去年，美美回到中国，文文带她到各地游览。她们来到杭州，站在美丽的西湖边，美美不禁赞叹道：“______，淡妆浓抹总相宜。”接着，她们坐船去天门山，看着波涛滚滚的长江，美美不由吟诵道：“______，碧水东流至此回。”回到深圳后，文文教美美读《三字经》：“______，______，性相近，习相远。”转眼间，大年初一即将到来，文文告诉美美：“农历2017年是鸡年，农历2018年就是______年啦！” |
1、[查看原题] 根据课文内容选择正确的答案。 通过这学期的学习，我们认识了爱护儿童的______，砸瓮救友的______，不懂就要问的______，把手术台当作阵地的______；我们还通过课文观赏了______的西沙群岛、______的草地。 A．列宁 B．白求恩 C．司马光 D．孙中山 E．金色 F．富饶 |
2、[查看原题] 辨字组词。 推______ 拆______ 怜______ 吞______ 堆______ 执______ 岭______ 蚕______ |
3、[查看原题] 课文《蜜蜂》内容填空 ①听说蜜蜂有______的能力，______飞到哪里，它______可以回到原处。 ②这时候起风了，蜜蜂飞得很低，______要触到地面，大概这样可以______。 ③第二天我______蜂窝时，又发现了______只背上有白色记号的蜜蜂。 ④蜜蜂靠的不是______，而是一种我无法解释的______。 |
4、[查看原题] 品读句子，完成练习。 ( 1 )①啊！多么明朗的天空。 ②可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。 句①中的“________”写出了一夜秋风秋雨后天空清亮、晴朗的景象，句②中的“亮晶晶的水洼”“________”等词句对此做了具体描写。 ( 2 )一夜秋风，一夜秋雨。①应该用怎样的语调来朗读这句话？（ ） A.轻快、急切。 B.舒缓、舒畅。 ②对这句话理解不恰当的一项是（ ）。 A.课文开头和结尾都出现了这句话，首尾呼应 B.这句话写出了刮风下雨的时间长 C.这句话在文中出现了两次，可以删去一次 |
1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
读诗《饮湖上初晴后雨》回答
饮湖上初晴后雨
________，
________。
________，
________。
( 2 )诗中描写了西湖上的________( 3 )写出下面词语在诗中的意思。潋滟：________
亦：________
奇：________
相宜：________
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
( 1 )在文中找出下列词语的近义词。激动——________ 镇静——________
( 2 )仿写词语。慢吞吞：________、________、________
一摇一晃：________、________、________
( 3 )同学们给了英子两次热烈的掌声，这两次掌声有什么不同？第一次掌声听出了同学们的________
第二次掌声听出了同学们的________
( 4 )文中的画线句：是对英子的什么描写？体现了什么样的心理？（一）题目：这次我做错了
__________先回忆一下，你做错了什么？再把这件事清楚地写下来，并写一写自己的心情。注意正确使用标点符号。
（二）根据下面的词语，展开想象，编一个有趣的故事。可别忘记给故事加一个题目。
母鸡 草堆 狐狸 树丛 本事
