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2021年苏州市常熟市东张中心小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
积累。(填空题)
( 1 )人们常用“________,顶个诸葛亮”来比喻人多力量大。类似的句子还有:________,泰山移;________,其利断金。
( 2 )学习这几个单元,我认识了许多童话人物,有________的鸟儿,有________的胡萝卜先生,还有________的红头蟋蟀。
( 3 )________,理不辩不明;有理走遍天下,________。
( 4 )停车坐爱枫林晚,________。
( 5 )________,最是橙黄橘绿时。
二、 填空题(分值:20分)

读课文《掌声》,找出文中的成语,并写在横线上。

______ ______

读句子,选出加下划线字的正确读音。

假 ______(jià jiǎ)日里,我和小伙伴们一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏,我当“老鹰”。为了尽 ______(jìn jǐn)快抓住所有的“小鸡”,我假 ______(jià jiǎ)装中
______(zhōng zhòng)计,成功地骗过了“鸡妈妈”,几 ______(jī jǐ)乎把所有的“小鸡”都抓光了,等“鸡妈妈”猜中 ______(zhōng zhòng)我的心思时,已经晚了。

给下面的字加部首再组词。

与——______ ______ 鬼——______ ______

胡——______ ______ 需——______ ______

将下面的音节补充完整。

父______ù 悄q______ 鹦y______ 鹉______ǔ

三、 改错题(分值:10分)

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]

阅读短文,回答问题。

回乡偶书①

(唐)贺知章

少小离家老大②回,乡音③无改鬓毛④衰。

儿童相见不相识,笑问客从何处来。

【注释】①偶书:随便写的诗。偶,说明诗写作得很偶然,是随时有所见、有所感就写来的。②老大:年纪大了。③乡音:家乡的口音。④鬓毛:额角边靠近耳朵的头发。

( 1 )结合注释,给诗中划线的字选择正确的读音。

少________(shǎo shào) 相________(xiānɡ xiànɡ)

( 2 )从诗中找出两对意思相反的词语。

________——________

________——________

( 3 )“儿童相见不相识”的原因是什么呢?请用诗中的句子回答。

五、 语段阅读(分值:20分)
[查看原题]课内阅读。

水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

( 1 )这个自然段是围绕哪句话来写的?请找出来。
( 2 )找出文中表示声音的词语。
( 3 )“小溪________地流向河流,河流________地流向大海,大海________地汹涌澎湃。”这句话运用了________的修辞手法。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]读完《不会叫的狗》一文,想一想:故事中的结局可能是什么?请展开合理的想象,把它写下来。
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