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2021年苏州市吴中区临湖第二中心小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
把下面的古诗补充完整。

所见

[清]袁枚

牧______,

______振______樾。

______,

______。

二、 填空题(分值:20分)

比一比再组词。

娇______ 修______ 察______

骄______ 休______ 查______

按要求写句子。
( 1 )那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩。(改为“被”字句)
( 2 )凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃。(缩句)
( 3 )孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句)
( 4 )果园里种了很多果树,有梨树、松树、桃树和杏树。(修改病句)
按要求填空。
( 1 )大自然有许多美妙的声音。风会在森林里________他的手风琴;水喜欢在下雨的时候玩________。(按课文内容填空)
( 2 )李白的《望天门山》描绘了波澜壮阔的长江从天门山中间奔流而去的雄奇景色。诗中写到的景物有________。
( 3 )要想收获真正的友谊,就要学会关爱、尊重和包容对方。在和别人交往中,如果能做到“________”,相信你一定可以和朋友友好地相处。(填一句名言)
写出与句子意思相对应的词语,并用这个词语造句。
( 1 )形容非常安静,没有声响。________
( 2 )形容人或事物具有特色,能引起人们的注意。________
三、 改错题(分值:10分)

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课内阅读。

饮湖上初晴后雨

宋 苏轼

水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇。

欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

( 1 )“水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇。”诗人既写了______,又写了______;既有______之景,又有______之韵。( )
A: 湖;山;春天;夏天
B: 湖光;山色;晴和;雨天
C: 湖光;山色;温暖;凉爽
( 2 )“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”这句以绝色美人比喻______,不仅赋予西湖之美以______,而且______,情味隽永。( )
A: 西湖;生命;新奇别致
B: 美景;生命;新奇怪异
C: 晴天的西湖;活力;别有情趣
( 3 )“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”作者把西湖比作______,两者的相似之处是______。这两句运用了______修辞手法,“淡妆”与前面“______”相照应,”浓抹”与前面“______”相照应,“相宜”与“______”、“______”相照应。( )
A: 西施;淡妆浓抹总相宜;比喻;潋滟;空蒙;好;奇
B: 西施;淡妆浓抹总相宜;夸张;空蒙;潋滟;好;奇
C: 西施;淡妆浓抹总相宜;比喻;空蒙;潋滟;好;奇
五、 语段阅读(分值:20分)
[查看原题]下面是故事的结尾部分,请读一读,做一做。

①于是,鸟太太剪了长长的一段胡子,系在两根树枝的中间,“这下好了,我总算找到了一根够长的绳子。”

②胡萝卜先生就这样一直走,他的胡子一直长,当胡萝卜先生走进一家眼镜店的时候,他的胡子也就不再发疯一样长了。由于一路上胡子派了许多用处,已经不是那么长了,就挂在他的肩膀上。胡萝卜先生开始掏钱为他的近视眼买眼镜。

③眼镜店的白菜小姐是个非常机灵的女孩,她一边给胡萝卜先生戴上眼镜,一边说:“如果你怕不小心把眼镜摔了,那么就在眼镜框上系一根绳子,然后挂在脖子上。”白莱小姐说这些话的时候,用那根胡子系住了眼镜。

④当胡萝卜先生的眼镜不小心从鼻子上滑落下来的时候,他的胡子拉住了眼镜。胡萝卜先生说:“我的胡子真是太棒了!”

是的,胡萝卜先生的胡子确实是太棒了,大家都这么说。

( 1 )先预测,再总结。

①读了第①段,我预测后面的情节是:________

②读了第②段,我预测后面的情节是:________

总结以上两次预测,对照作家的原文,我发现:________

( 2 )大家为什么都说胡萝卜先生的胡子确实太棒了?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]在生活中,你会看到有些人为了自己的方便,不遵守公共秩序,比如:闯红灯,开车打电话,在公共场所随意丢弃垃圾……请你以“我想对你说”为题,将你的心声写出来。要求:结合实际,语句通顺,内容表达明白。
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