| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 根据课文内容填空 ( 1 )古老的________，挂在大青树________的枝干上。________的影子，在________的粉墙上摇晃…… ( 2 )树枝在林中________着，绿叶在________里簌簌地响，雷云________。这时，花孩子们便穿了________、________、________衣裳，冲了出来。 ( 3 )《所见》的作者是________。诗中描写牧童姿态的句子是________；描写牧童歌声的句子是________；说明牧童“闭口立”原因的句子是________。 |
1、[查看原题] 读句子，在括号里填上一个与加下划线字意思相反的词。 ①水面很宽，可桥很______。 ②这个实验屡次失败，而今天终于______了。 ③这位科学家的内心再也不能平静，他万分______地抱起女孩。 | ||||||||||||||||
2、[查看原题] 看拼音写词语。
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3、[查看原题] 看拼音写词语。
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4、[查看原题] 细读课文，填写下面的思维导图。（填序号） 提示：蚂蚁队长在搬运奶酪过程中心理发生了怎样的变化呢？请在下面图表的括号里填上恰当的选项。 奶酪渣刚掉下时，他想吃掉但内心______。 ↓ 大家牵挂奶酪渣不走开时，他很______。 ↓ 支开小蚂蚁后，他______。 ↓ 命令最小的蚂蚁吃掉奶酪渣时，他内心______。 A.坚定 B.恼火 C.犹豫不决 D.七上八下 |
1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
采莲曲
【唐】王昌龄
________________，芙蓉向脸两边开。
________________，闻歌始觉有人来。
( 1 )默写古诗。________，芙蓉向脸两边开。________，闻歌始觉有人来。
( 2 )解释下列词语。芙蓉：________ 闻：________
( 3 )这首诗写的是________，但诗中并没有正面描写，而是用________与罗裙一样绿，________与脸庞一样红，不见人影闻歌声等手法加以衬托描
写，巧妙地将________的美丽与大自然融为一体。
花的学校（节选）
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
( 1 )第2自然段运用了什么修辞手法？请你试着用这种修辞手法写一句话。
