| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 补写句子。 ( 1 )灯不拨不亮，________。 ( 2 )停车坐爱枫林晚，________。 ( 3 )一年好景君须记，________。 ( 4 )知有儿童挑促织，________。 |
1、[查看原题] 组词。 蛛______ 珠______ 旅______ 派______ |
2、[查看原题] 给划线字选择正确的解释，填序号 ①患：A.灾难B.忧虑、担心C.发生疾病。 免除后患______ 患病______ 患得患失______ ②灭：A.火熄了B.使对方不存在C.水漫过 灭国______ 灭火______ 灭顶之灾______ |
3、[查看原题] 给多音字组词。 难：nán______ nàn______钻：zuàn______ zuān______。 背：bèi______ bēi______ 长：cháng______ zhǎng______。 |
4、[查看原题] 将下列句子整理成一段通顺的话，用序号在横线上标明。[方法提示：按照事情发生、发展、结局的顺序来排列。] ______它凭着自己的模样和蜜蜂有些相似，就想到蜂窝里去过冬。 ______“你是谁？”大蜜蜂问道。 ______冬天到了，苍蝇冻得发抖，又非常饥饿。 ______谁知道，苍蝇刚一到蜂窝，就被一只大蜜蜂拦住了。 ______“去你的吧！”大蜜蜂说，“看你肮脏的样子，就知道是一只好吃懒做的苍蝇。” ______苍蝇胆怯地答道：“我是蜜蜂。” |
1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
秋的声音，
在每一片叶子里，
在每一朵小花上，
在每一滴汗水里，
在每一颗饱满的谷粒里。
听听，
秋的声音，
从远方匆匆地来，
向远方匆匆地去。
听听，
我们去听秋的声音。
( 1 )对片段中画横线的句子理解不正确的一项是（ ）筷子
①说起中国的筷子，话可就长了。
②据史料记载，最早的筷子出现在距今三千多年的新石器时代。到了商代，筷子称为“箸”（zhù），大约过了上百年后改为“筷”。从读音和字形上可以看出，筷子最原始的作用是帮助进食。
③使用筷子不只是能吃饭那么简单，还有很多好处呢！通过实验发现，用筷子时要牵动手指、手腕、手臂，甚至肩膀等30多个关节和50多处肌肉。由此可见，用筷子吃饭（ ）进食方便，（ ）可以锻炼手指的协调性，增强脑力，十分有益身心健康，真是一举多得啊！
④中国的筷子原料各异、做工精细。杭州天竺筷，是由佛教名山天竺山的细白竹做成。花纹清晰、浓淡相映，令人爱不释手的福州漆筷选用上等毛竹或优质楠木做原料，以国内特产的生漆打底、附面。漆筷头上印有寓意吉祥的鸟兽花草和各地名胜图案。[ A ] 陕西省商洛地区生产的商洛冬青木烙花筷，是陕西省一项著名特产。它利用当地生长在悬崖峭壁上的多年生“崖冬青木”为原料。制作时，烙花艺人用300～500℃的电热钢火笔，在细细的筷子上绘出明快雅致的花纹。[ B ]
⑤中国筷子深受世界各国人民的喜爱。[ C ]现在，在国外凡吃中餐者，几乎都用筷子。大家以学习使用筷子为乐趣。许多来中国旅游观光的外国客人总愿带回几双中国筷子作为纪念。小小的筷子传承了中华民族的悠久文化，传递了浓浓的友谊之情。
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( 2 )选择正确的关联词语填入第③自然段的括号中。“1972年2月，美国总统尼克松访华，总理在人民大会堂举行国宴使用的商洛冬青木烙花筷，就被一位加拿大记者带回了自己的国家。”
( 4 )第③自然段中划横线的语句能不能删去？结合短文内容写出理由。________
