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2021年利津县明集乡马王小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值：10分)
这个学期，我们随着课文走遍了祖国的大江南北：
( 1 )当我们在长江上顺流而下，看到天门山，便会吟诵起________写的《________》：“天门中断楚江开，________。两岸青山相对出，________。”
( 2 )苏轼的《饮湖上初晴后雨》，主要描绘的是________的景色，诗的后两句是：“________，________。”
( 3 )我们还一起去湖南省，与诗人刘禹锡欣赏秋夜月光下的________，别有一番情趣。还有南海的________，北国的________，都是那样风景优美、________，连广东________的海滨小城，也是个可爱的地方。
二、 填空题(分值：20分)
西沙群岛位于南海的西北部，是我国海南省三沙市的一部分。那里______，______，是个______。

西沙群岛一带海水______，______：有______，______，______，______。

随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛，必将变得更加______，更加______。（《富饶的西沙群岛》）

造句。

①一……就……

______

②直到……才……

______

回亿背诵的课文、古诗词等内容，补上所缺的部分。
( 1 )秋天的雨，有一盒五彩缤纷________的。你看，它把________给了银杏树，________扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把________给了枫树，________飘飘，邮来了秋天的凉爽。________是给田野的，看，田野像________的海洋。________是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，________菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、________的、________的________美丽的菊花在秋雨里频频点头。
( 2 )《山行》：________，________。停车坐爱规林践，霜时红于二月花。
( 3 )心里先背通《夜书所见》，再填空。这首诗写的是________季的景色，我是从“________”“________”等地方发现的。《所见》：牧童骑黄牛，________振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
( 4 )“________，泰山移。”“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。“这两句格言说明了________的作用很大。
( 5 )把古诗句补充完整。

百川________，何时复西归？ 本是________，相煎何太急？

深林人不知，________相照。 ________曈曈日，总把新桃换旧符。

写出下划线字的正确读音。
( 1 )由于爸爸调（tiáo diào）________动工作，我们全家都要搬到济南。临走时，爸爸把空调（tiáo diào）________送给了张奶奶。
( 2 )妈妈说，假（jiǎ jià）________如她暑假（jiǎ jià）________有时间，就会带我去北京游玩。
三、 改错题(分值：10分)

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值：10分)
[查看原题]课外阅读。

游山西村

宋 陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

( 1 )头两句诗中的“莫笑”“足”字表现了诗人怎样的心情？（ ）（多选）
A: “足”字写出农家的盛情，也表达出诗人的满足。
B: “莫笑”突出了诗人对农家生活的赞赏。
C: 这两个字表现了诗人依恋不舍的心情。
( 2 )“丰年留客足鸡豚”的正常语序应为( )
A: 丰年留客鸡豚足
B: 丰年留客足豚鸡
C: 丰年鸡豚足留客
( 3 )诗中广为传诵的名句是（ ）
A: 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
B: 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
C: 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
( 4 )选择诗句填空。

A．莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 B．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

C．箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 D．从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

①本诗中写出丰收的年景和农民热情好客的一句是（ ）

②描绘乡村社日前夕热闹情景的句子是（ ）

③写作者主观心境的句子是（ ）

( 5 )本诗的线索是 ， 全诗句句紧扣“ ”字来写，因而主线突出又层次分明。（ ）
A: 游踪；游
B: 所见；游
C: 所感；游
五、 语段阅读(分值：20分)
[查看原题]读下面的文段，做习题。

鸟儿向村子里飞去。

在一盏煤油灯旁，坐着一个小女孩。鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”

小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”

鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。

接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。

唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。

( 1 )文中画横线的句子，应该用怎样的语气来读？（ ）
A: 急切。
B: 缓慢。
( 2 )联系上下文展开想象，试着走进鸟儿的内心世界，说说她在想些什么。

①鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿，心想：________

②唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，心想：________

( 3 )你从文段最后一句话的加下划线的词句中体会到了鸟儿怎样的感情？
六、 写作题(分值：30分)
[查看原题]我们观察了不少身边的事物或景物，把最近观察时印象最深的一种事物或一处景物写下来吧。

要求：①观察要细致，写出多种感官的感受。

②注意事物的变化。

③语言表达流畅，书写工整，300字左右。

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