| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 课文直通车。 ( 1 )《望天门山》的作者是我国________代大诗人________，诗中写到的楚江是指________。 ( 2 )“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”这句诗出自________代诗人苏轼的《________》一诗，此诗写出了杭州西湖晴天、雨中呈现出的不同风姿；比喻句是“________”。 ( 3 )《富饶的西沙群岛》一课写出了西沙群岛的两个特点：________，________。 ( 4 )小兴安岭一年四季景色诱人，是一座________，也是一座________。 |
1、[查看原题] 照样子，仿写词语。 ( 1 )例：一________不________ 一________不________ 一________不________ ( 2 )例：急急________紧紧________ 舒舒________ | ||||||||||||||||
2、[查看原题] 看拼音，写词语。
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3、[查看原题] 选择合适的关联词填空。 A.无论……都…… B.一边……一边…… C.如果……就…… D.因为……所以…… ( 1 )________明天下雨，我们________取消春游计划。( 2 )________白天还是黑夜，我们________在不断生长。 ( 3 )我________看报纸________听音乐。 ( 4 )张明________勤奋好学，________他的知识丰富。( ) | ||||||||||||||||
4、[查看原题] 在横线上填上恰当的词语。 ______的声音 ______的叮咛 ______的歌吟 ______的音乐厅 ______的歌韵 ______的谷粒 |
1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
阅读课文《听听，秋的声音》
秋的声音，
在每一片叶子里，
在每一朵小花上，
在每一滴汗水里，
在每一颗绽开的谷粒里。
听听，
秋的声音，
从远方匆匆地来，
向远方匆匆地去。
听听，我们听到了秋的声音
( 1 )根据片段内容填空。秋的声音在________里，在________里，在________里，在________里。
绽开--________ 匆匆--________
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。___这绳子够长了___就是不知道够不够牢固___小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。
( 1 )找出小男孩说的话。________这绳子够长了________就是不知道够不够牢固________
( 3 )这段话写了胡萝卜先生做的好事是什么？（一）丰富多彩的活动对我们来说，是快乐，是幸福，请选择你觉得最有趣、印象最深刻的一次活动、一项游戏或者一次游玩写下来吧！如果能用上描写心情的词语或句子，就更棒啦！
（二）从下面的词语中任选3或4个圈出来，想象他们之间可能发生的故事，编成一篇童话。
月亮 气球 黄莺 猎人 野花 狐狸 山坡 云朵
要求：请在上面两项中任选一个写一篇作文，自己取个题目。做到语句通顺，不写错别字，并正确使用标点符号。字数：不少于200字。
