| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 日积月累 ( 1 )《所见》一诗中，牧童为什么“忽然闭口立”？（用诗句回答） ( 2 )《山行》一诗中，最能点明深秋季节的诗句是________。 ( 3 )《赠刘景文》一诗中，诗人用“________，________”描绘了一幅残秋的风景。 ( 4 )《夜书所见》一诗中，写景的诗句是________，________。 ( 5 )一时强弱在于力，________。 ( 6 )二人同心，________。 |
1、[查看原题] 比一比，再组词。 炼______ 诵______ 壮______ 戒______ 详______ 练______ 桶______ 状______ 诫______ 样______ |
2、[查看原题] 比一比，在组词 暗______ 肢______ 液______ 音______ 肌______ 夜______ |
3、[查看原题] 比一比，组成词语 班______ 愿______ 讲______ 投______ 低______ 况______ 述______ 境______ 斑______ 念______ 调______ 持______ 抵______ 兄______ 术______ 镜______ |
4、[查看原题] 把下面的词语补充完整，再根据语境选词填空，完成练习。 百_____百_____ _____疾_____快 一叶_____ _____ 手_____脚_____ 成_____结_____ ( 1 )把下列词语补充完整百________百________ ________疾________快 四________八________ 一叶________ 手________脚________ 成________结________ ( 2 )蜻蜓________地飞在低空，玻璃般透明的翅膀鼓动着，像一架架轻盈的小飞机。( 3 )读着________这个词，我仿佛看到了________。 |
1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
所见
牧童骑___________，___________振林樾。
意欲捕___________，___________闭口立。
( 1 )补全古诗。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把_______给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把_______给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。_______是给田野的，看，田野像金色的海洋。_______是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，_______的、_______的、_______的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
( 1 )在文段中的横线上写上合适的词语，并回答问题。你看，它把________给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把________给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。________是给田野的，看，田野像金色的海洋。________是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，________的、________的、________的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
我发现横线上的词语都是表示________的。
( 2 )“田野像金色的海洋”把________比作________，表现了________。
