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2021年东莞市万江谷涌小学.三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
背一背,填一填。()
( 1 )一二三________五,金木水________土。
( 2 )弯弯的________小小的船,小小的船儿两________尖。
二、 填空题(分值:20分)
看拼音写词语。







hǎi bīn

yú mín

biàn dì

zhuāng zài

jiē dào

______

______

______

______

______

jiāo jiè

yún duǒ

fān chuán

yuǎn chù

qì dí

______

______

______

______

______

chuán duì

lái lái wǎng wǎng





______

______






填空。

又肥又厚 又松又软 又香又脆

又______又______的榛子

又______又______的积雪

又______又______的脚掌

给下列多音字注音并组词。

答______ ______
______ ______

几______ ______
______ ______

给下面划线字选出正确的读音

①有的刻着两条飞龙,前爪(zhuǎ zhǎo)______相互抵(dǐ jǐ)______着,各自回首遥望。

②有的刻着两条相互缠绕(rào rǎo)______的龙,嘴里吐(tǔ tù)______出美丽的水花。

③赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干(gān gàn)______,是我国宝贵的历史遗(yí guì)______产。

三、 改错题(分值:10分)

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题。

写生

清晨,我去写生

在盛开的花朵上,

写下太阳神讲的童话。

在摇动的绿叶上,

写下风姑娘跳的舞蹈。

在幽静的山谷里,

写下唱歌的泉水。

在茫茫的林海中,

写下奔腾的松涛。

写呀,写呀,

写下小草的信念,

写下野花的情愫,

写下大山的坚定,

写下瀑布的力量……

写呀,写呀,

画夹上,写着我彩色的梦。

( 1 )你知道什么是写生?你有过写生的经历吗?
( 2 )在作者的画夹上都写下了哪些大自然的景物?
( 3 )张开你的想象的翅膀,给小伙伴们讲一讲太阳神对花朵讲了一个什么样的童话?写下来吧!
五、 语段阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题

谁的本领大(节选)

①有一天,风和太阳碰到了一起,都说自己的本领大。正巧,前面来了一个孩子。太阳说:“谁能脱下那孩子的外衣,就算谁的本领大。”

②风说:“那还不容易!”说着就“呼呼”地吹起来,谁知孩子将外衣裹得更紧了。

③太阳对风说:“看我的吧。”说着便发出强烈的光。那孩子觉得热极了,就把外衣脱了下来。

④第二天,风和太阳又碰到了一起。太阳得意地对风说:“风先生,你还敢同我比本领吗?”风看见河里来了一条船,就说:“谁能让那条船走得快些,就算谁的本领大。”

⑤太阳说:“这有什么难的!"于是,它又发出强烈的光,想催船夫用力摇船。可是,太阳光越强,船夫越是热得难受,哪儿还有力气摇船呢!

⑥这时,风“呼呼”地吹了起来。“起风啦__”船夫高兴地喊__“快挂帆吧__”只见风推着帆,帆带着船,像箭一样飞快地前进。

⑦太阳惊讶地说:“风先生,你的本领也不小哇!”

( 1 )下面的词语中,和“强烈”意思相反的词语是( )
A: 虚弱
B: 微弱
C: 细微
( 2 )文中横线处应填入的标点是( )

“起风啦__”船夫高兴地喊__“快挂帆吧__”

A: 。 : ?
B: ! , !
C: ? : 。
( 3 )与“那还不容易!”意思相同的一项是( )
A: 那很不容易
B: 那容易吗
C: 那很容易
( 4 )风和太阳共比了________次本领。( )
A: 两
B: 三
C: 四
( 5 )对于短文内容理解不正确的一项是( )
A: 第一次比赛,太阳赢了风,觉得很得意
B: 风和太阳比赛的结果是风的本领比太阳大
C: 太阳和风各有各的本领
( 6 )小朋友们,你们知道风和太阳还有什么本领吗?快来写一写它们各自的本领吧!至少各写一项。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]我们来做个小游戏吧:写一段描写他人的文字,让别人读一读,看看能不能猜出写的是哪一个人。如果能写出这个人特别的地方,那就能提高猜中的概率啦!
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