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2021年合肥市海棠花园小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
默写古诗《采莲曲》。
二、 填空题(分值:20分)
看拼音,写词语

①她穿着yàn lì______的fú zhuāng______,随着音乐,忽儿轻柔地点额抚臂,画眼描眉;忽儿挺身屹立,按箭引弓。在wǔ______蹈的kuáng huān______中,她忘怀了观众,也忘怀了自己。

②qīng chén______,小nán hái______用竹竿和绳子给丝瓜搭了一个简易的架子。他希望丝瓜藤néng gòu______顺着竹竿爬满整个架子。

根据意思选择相对应的词语。

悠闲 作坊 风貌 惊扰 热闹

手工业工场。______

闲适自得。______

惊动扰乱。______

风格和面貌。______

景象繁盛活跃。______

我能补全词语。

瑰丽______ 成群______ ______奇______怪

物产______ ______光______色 风景______

______不平 祖祖______ 四脚______

给下列句子选择正确的描写方法。

A.语言描写 B.动作描写 C.心理描写

①父亲突然站定,朝幽深的雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻______

②“是猫,还是别的什么?”我暗暗地猜测着。______

③父亲说:“黎明的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。”______

三、 改错题(分值:10分)

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读下面的诗歌片段,完成练习。

秋的声音,

在每一片叶子里,

在每一朵小花上,

在每一滴汗水里,

在每一颗绽开的谷粒里。

听听,

秋的声音,

从远方匆匆地来,

向远方匆匆地去。

听听,

我们听到了秋的声音。

( 1 )读诗重在想象,读这个片段的第一小节时,你想象到了哪些美丽的画面呢?选择恰当的选项填到横线上。

A.想象各种野花美丽而清香。

B.想象颗粒归仓的丰收景象。

C.想象落叶飞舞,在空中盘旋。

D.想象农民辛苦劳动,脸上绽放灿烂的笑容。

①在每一片叶子里________

②在每一朵小花上________

③在每一滴汗水里________

④在每一颗绽开的谷粒里________

( 2 )对诗中画波浪线的句子理解正确的是( )
A: 秋的声音来去匆忙,非常短暂。
B: 不知道秋的声音从哪来,上哪去。
C: 我们要珍惜美好的秋天。
五、 语段阅读(分值:20分)
[查看原题]课内阅读。

从那以后,英子就像变了一个人似的,不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑,甚至在一次联欢会上,还让同学们教她跳舞。

几年以后,我们上了不同的中学。英子给我来信说:“我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着面对生活。”

( 1 )从选文中找出下列词语的近义词。

忧伤——________ 鄙视——________

( 2 )选文中哪句话具体写了“英子就像变了一个人似的”?写出相关语句。
( 3 )英子之所以发生变化是因为英子( )。
A: 是个性格开朗的女孩子。
B: 受到了老师的鼓励和赞扬。
C: 从同学们的掌声中感受到了爱,获得了动力。
( 4 )从英子的变化中,你明白了什么?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

花园、果园、小河、田野……我们周围有许多美丽的地方,你发现了吗?让我们把身边的美景介绍给别人吧!抓住景物的特征,全面细致、有序的叙述,把自己的感受写进去,是习作富有想象力。以“这儿真美”为题,不少于300字。

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