| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 请把下面的谚语补充完整。 ( 1 )________,理不辩不明。 ( 2 )________,无理寸步难行。 ( 3 )一时强弱在于力,________。 |
1、[查看原题] 给划线的字注音。
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2、[查看原题] 给下列句子中加粗词换一个词,使句的意思不变。 ①她总是默默地坐在教室的一角。______ ②小君立即把头低了下去。______ ③不知是谁带的头,骤然间响起了掌声。______ | ||||||||||||||||||||||||
3、[查看原题] 给下列句子中划线的字选择正确的解释,把序号填在横线上。 彩:①颜色;②指负伤流血;③称赞夸奖的欢呼声。 Ⅰ小明腿上挂彩了。______ Ⅱ联欢会上,李兰动听的歌声博得了满堂彩。______ Ⅲ我看见一只彩色的小鸟站在船头。______ 打:①买;②敲击;③编织;④举、提。 Ⅳ雨点打在船篷上。______ Ⅴ妈妈正坐在沙发上打毛衣。______ Ⅵ下雨了,我打伞去接爸爸。______ Ⅶ我帮王奶奶去打油。______ 搭:①乘、坐;②支、架;③凑上、加上。 Ⅷ喜鹊在树上搭了个窝。______ Ⅸ翠鸟搭我们的船在捕鱼吃呢。______ Ⅹ我把这些钱搭上就够买这本书了。______ | ||||||||||||||||||||||||
4、[查看原题] 读拼音,写词语。 一阵kuáng fēng______过后,人们盼望已久的大雨终于落下来了。大家yáng |
1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
阅读课文《听听,秋的声音》
秋的声音,
在每一片叶子里,
在每一朵小花上,
在每一滴汗水里,
在每一颗绽开的谷粒里。
听听,
秋的声音,
从远方匆匆地来,
向远方匆匆地去。
听听,我们听到了秋的声音
( 1 )根据片段内容填空。秋的声音在________里,在________里,在________里,在________里。
绽开--________ 匆匆--________
放青蛙
星期五下午,小丽、小刚和小文一起走在放学回家的路上,看见一个老爷爷在路边卖青蛙,盆里只剩一只青蛙了。小刚想:“青蛙是有益的动物,我们得保护它。”于是,他掏出自己的零花钱买下了这只青蛙,对伙伴们说:“我们到郊外把它放了吧。”
他们来到郊外的池塘边,小刚在池塘边蹲下,双手小心翼翼地捧着青蛙说:“小青蛙,去找你的伙伴吧,去找你的家吧!”小青蛙一下子就蹦进了池塘里,欢快地游来游去。一只青蛙在碧绿的荷叶上欢快地唱着,好像在说:“谢谢你们,小朋友,你们放了我的伙伴,我们会把庄稼保护得更好。”
①形容谨慎小心,一点不敢疏忽。________
②形容很留恋,十分舍不得。________
秋天是美丽:秋天的果园硕果累累,秋天的田野五彩缤纷,秋天的枫树红叶似火……秋天的美景无处不在 。请你抓住秋天的一两处景物以日记的形式描写,写出秋天的特点,用上比喻、拟人、排比等修辞手法,把句子写生动并抒发出对秋天的热爱和赞美之情。注意语句通顺,格式正确。
