| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 积累运用 ( 1 )对于学本领，列宁认为：“聪明在于学习，________。”宋庆龄认为：“任何成就________。”遇到困难的时候，我会想起毛泽东说的“________，只要肯登攀。”在和朋友相处时，我牢记古语说的“________，人无完人。”我们不要轻信传闻，因为“耳听为虚，________。” ( 2 )背诵古诗，就像去旅游观光一样。我们跟着李白来到天门山，看到“天门中断楚江开，________。两岸青山相对出，________。”来到西湖，看到“水光潋滟晴方好，________。”品读古诗，还能体会诗人的思乡情感。比如，江上的秋风吹过，梧桐树沙沙作响时，诗人叶绍翁就吟诵出“萧萧________，________。”重阳节登高，诗人王维吟诵出“独在异乡为异客，________。” |
1、[查看原题] 连一连，组成词语。 老______ 瓶 画______ 着 议______ 论 额______ 板 花______ 清 挥______ 润 冷______ 师 红______ 头 |
2、[查看原题] 词语搭配 湛蓝的______ A.布达拉宫 说话的______ B.天空 依山而建的______ C.声音 |
3、[查看原题] 读一读下列的人物对话，猜猜他们当时心里会想什么。选一选。 A．我明天就把灰雀送回来 B．我不能说我把灰雀捉走了 C．男孩已经把灰雀送回来了，我不能问男孩，那样会伤害他的自尊心 D．灰雀是男孩捉走的，我要用我的担心与惋惜感染男孩，让他主动送回灰雀 ( 1 )男孩说：“没……我没看见。”这时，男孩在想________。( 2 )列宁说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”这时，列宁在想________。 ( 3 )“一定会飞回来！”男孩肯定地说。这时，男孩在想________。 ( 4 )列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？” 这时，列宁在想________。 |
4、[查看原题] 物以类聚（含有比喻义的成语）。 挺拔如______ 清凉如______ 浩瀚如______ 凝滑如______ 心急如______ 水平如______ 岁月如______ 日月入______ 健步如______ |
1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
夜书所见
萧萧梧叶送________，________秋风动客情。
________儿童挑促织，夜深篱落________。
( 2 )这首诗写的是什么季节的景色？有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
( 1 )选文这个故事发生的时间:________地点:________。公园里有________。
( 4 )从哪些句子看出列宁非常喜欢这三只灰雀？抄写下来。写一篇日记，要注意格式。日记的前面要写上哪一年，几月几日，星期几，还可以写上天气情况。
