| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 把下面的古诗补充完整。 所见 [清]袁枚 牧______， ______振______樾。 ______， ______。 |
1、[查看原题] 根据划线字读音分别组词。 担 dān______ dàn______ 中 zhònɡ______ zhōnɡ______ 压 yā______ yà______ 弹 dàn______ tán______ | ||||||||
2、[查看原题] 结合课文内容，照样子在横线上添加提示语。 例：列宁（自言自语地）说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。” ( 1 )男孩________说：“没……我没看见。”( 2 )列宁________问：“会飞回来？” | ||||||||
3、[查看原题] 比一比，组词语。
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4、[查看原题] 给下面的字加部首再组词。 并——______ ______ 悉——______ ______ 录——______ ______ |
1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
采莲曲
【唐】王昌龄
________________，芙蓉向脸两边开。
________________，闻歌始觉有人来。
( 1 )默写古诗。________，芙蓉向脸两边开。________，闻歌始觉有人来。
( 2 )解释下列词语。芙蓉：________ 闻：________
( 3 )这首诗写的是________，但诗中并没有正面描写，而是用________与罗裙一样绿，________与脸庞一样红，不见人影闻歌声等手法加以衬托描
写，巧妙地将________的美丽与大自然融为一体。
2030年的一天
【英国】米歇尔·麦肯纳
2030年5月10日 星期五 天气：暴雨
8点：起床。穿上我的抗辐射服，并放上除臭剂，因为已经没有新鲜空气可以自由地获取了。
9点：坐上宇宙飞船，到太空里的特殊学校去。这样，我们就不会受温室效应的煎熬。
10点：在实验室研究20世纪人类与环境的关系，发现1980年至2000年，地球的环境急剧恶化。尽管一些国家的政府做出努力，推行无铅汽油，以保护臭氧层，但是不少国家似乎不大关心环境。
12点：一颗流星击中物理实验室，我们不得不早早放学了。我乘上飞船来到香肠和油煎土豆片食品店。这家食品店原先叫做鱼和油煎土豆片食品店，由于污染的加重，现在要想在水中找到鱼，简直比找金矿还难。
15点：下起了暴雨。我不得不赶紧找个地方躲雨。也许你会问：这雨怎么啦？唉，是酸雨，假如不快点找个地方躲起来，你就会遭殃。
18点：打开电视看新闻和天气预报。天气预报说：“贝尔法斯特地区将有大暴雨。一股飓风正向伦敦袭来，中部及北爱尔兰将有酸雨。”
22点：上床睡觉。梦见这个世界是绿色的，可爱的。
( 1 )写出句子中划线词语的反义词。①坐上宇宙飞船，到太空里的特殊学校去。________
②不少国家似乎不大关心环境。________
③由于污染的加重 ， 现在要想在水中找到鱼，简直比找金矿还难。________、________
( 2 )这则日记的写作顺序是（ ）童话世界多么神奇啊！我们也来编一个童话故事吧！
请你选择几种动物、植物或几件物品，以它们为主人公，想象一下它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。
要求：想象丰富，叙述流畅。
