| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写古诗《所见》。 |
1、[查看原题] 根据课文内容填空。 大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外______，树枝______了，鸟儿______了，蝴蝶______，好像都在听同学们______。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地______。 |
2、[查看原题] 照例子，仿写词语。 ①轻轻柔柔（AABB） ______ ______ ______ ②哗啦啦（ABB） ______ ______ ______ |
3、[查看原题] 选词填空。 陆续 连续 继续 ①老师回来后______讲课。 ②这些花在二十四小时内______开放。 ③这段时间雨一直不停，已______下了半个月，没有停的迹象。 |
4、[查看原题] 找出下列每组词中划线字的读音不同的一个。 ①______假日 放假 假装 假期 ②______好奇 问好 美好 做好事 ③______中毒 中奖 中间 猜中 ④______白发 发现 发明 沙发 |
1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
秋的声音，
在每一片叶子里，
在每一朵小花上，
在每一滴汗水里，
在每一颗绽开的谷粒里。
听听，
秋的声音，
从远方匆匆地来，
向远方匆匆地去。
听听，
我们听到了秋的声音。
( 1 )读诗重在想象，读这个片段的第一小节时，你想象到了哪些美丽的画面呢？选择恰当的选项填到横线上。A．想象各种野花美丽而清香。
B．想象颗粒归仓的丰收景象。
C．想象落叶飞舞，在空中盘旋。
D．想象农民辛苦劳动，脸上绽放灿烂的笑容。
①在每一片叶子里________
②在每一朵小花上________
③在每一滴汗水里________
④在每一颗绽开的谷粒里________
( 2 )对诗中画波浪线的句子理解正确的是（ ）那一定会很好（节选）
一天，一个农夫背了锯子和斧子来到树林里。这棵树的树叶向着农夫哗哗哗地拂动起来，农夫把树砍倒了。
农夫把树拖到自家院子里，花了好些日子，做成了一辆手推车。
农夫把谷子、土豆……还有调皮的儿子，放在手推车上，推着车在山路上跑来跑去。跑起来的时候，手推车听到耳边呼呼的风声，真舒服。
手推车为农夫服务了很多年，它慢慢变老了，跑起来的时候，骨头会吱吱嘎嘎地响。“要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。”手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。
②从“跑起来的时候，骨头会吱吱嘎嘎地响”可以看出________。
( 3 )这个故事让你感到（ ）
同学们，你们都喜欢听童话故事吗？小时候，我们在妈妈的怀抱中，在幼儿园里经常入迷地听着童话故事。现在，请你展开丰富、大胆的想象，也来编个童话故事吧。写时请注意语句通顺，用上平时积累的好词佳句，题目自拟。同学们，加油吧！看一看，比一比，谁是“童话故事大王”！
