| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 根据课文内容填空。 ( 1 )《赠刘景文》的作者________是________代诗人。诗中表达了诗人对友人刘景文的勉励之情，从“________，________”这两句中可以看出。 ( 2 )《夜书所见》的作者是________代诗人________，其中描写诗人看到远处篱笆下的灯火，料想儿童夜捉促织，勾起对童年生活的回忆的诗句是“________，________。” ( 3 )本课的三首诗描写的季节都是________，可以从诗中的________、________、________等词语中了解到。 |
1、[查看原题] 给下列句子中划线的字换个偏旁，变成恰当的字，填在横线上。 ①这棵茂密的枣树上挂满了一______玛瑙似的红枣。 ②小小的鱼钩垂入了村边的水______里。 ③顽皮的小弟弟神气活现地______出了自己的小手。 ④漂亮的小姑娘______地笑了，那愉快的神情可爱极了。 |
2、[查看原题] “结”字巧开花 ①虽然完成了比赛，每个人还都要进行______。 ②下课铃响了，一节课______。 ③比赛______并不重要，重要的是参与。 |
3、[查看原题] 比一比，再组词。 蟀______ 闭______ 悄______ 堆______ 偷______. 摔______ 闲______ 消______ 准______ 愉______. |
4、[查看原题] 给形近字组词。 枚______ 油______ 柿______ 精______ 梨______ 玫______ 邮______ 沛______ 清______ 犁______ |
1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”
“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。
“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了，它咬住牙不让自己失去知觉。
( 1 )读画线句子的意思是：只要不进入________，就________。
