| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 结合语境填空。 ( 1 )所谓“________,________”,告诉我们一时的强弱在于力量的大小,但长期的胜负是看谁能更好地顺应历史发展潮流,谁更在理。 ( 2 )遇到困难,不要害怕,只要我们团结起来,终究能够克服它,俗语“________,________”说的就是这个道理。 ( 3 )丁丁和当当在背句子,丁丁说“灯不拨不亮”,当当对“________”;丁丁说“________”,当当对“无理寸步难行”。 ( 4 )“________,________”表现了诗人对深秋枫林晚景的喜爱与赞美。 ( 5 )“________,________”表现了秋天硕果累累的丰收景象,表达了诗人对好友的勉励。 ( 6 )“________,________。”这“千古一比”写出了西湖景色的美不胜收。 ( 7 )这学期,我懂得了很多做人的道理。与人交往,我想到了《孟子》中的“________,________”。即使自己有不顺心的事,也不要把怒气发到别人的身上,就像《论语》中说的“________,________”。 ( 8 )“七月的天,孩子的脸。”站在西湖边上,天气一会儿晴,一会儿雨,湖光山色不断变幻着,我不由得吟诵道:“水光潋滟晴方好,________。” |
1、[查看原题] 在横线上填上表示颜色的词语。 ______的叶子 ______的小雨靴 ______的枫叶 ______的小喇叭 ______的颜料 ______的田野 |
2、[查看原题] 根据课文内容填空。 ( 1 )本文的作者是________国的生物学家________。课文以第一人称,写他为了证明________而做了一个实验,最后发现一共________(数量)的蜜蜂,至少有________(数量)准确无误地飞回了家,它们靠的是________。 ( 2 )实验过程介绍得十分清楚,体现了作者________的科学态度和________的作风。 |
3、[查看原题] 给下列句子中加下划线的多音字选择正确的读音。 ( 1 )淘淘射中 ________(zhōng zhòng)了中 ________(zhōng zhòng)间的靶位。 ( 2 )子弹 ________(dàn tán)打在地上弹 ________(dàn tán)了起来。 ( 3 )玲玲独自担 ________(dān dàn)负着照顾奶奶的重担 ________(dān dàn)。 ( 4 )这件事对我压 ________(yā yà)根儿就没有任何压 ________(yā yà)力,我一定能完成。 ( 5 )我不是说过了吗 ________(ma mā),你干吗 ________(ma mā)还要问呢? |
4、[查看原题] 我能根据课文《蜜蜂》内容,给下面的句子排列顺序。 ______我叫小女儿守在蜂窝旁,自己走出二里多,多放飞蜜蜂。 ______我在蜜蜂的背上做了白色的记号。 ______蜜蜂四面飞散,我一边沿途观察,一边猜测思考。 ______我在自家花园蜂窝捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。 |
1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
夜书所见
【宋】叶绍翁
萧萧梧叶送寒声,________________。
________________,夜深篱落一灯明。
( 1 )默写古诗。萧萧梧叶送寒声,________。________,夜深篱落一灯明。
( 2 )“萧萧”是指________;“促织”是指________。我还没弄清楚是怎么回事,树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出,摔得还挺重呢!
我恍然大悟:这不是刺猬吗?
很快,它又慢慢地活动起来了,看样子,劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去,把散落的红枣逐个归拢到一起,然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着,归拢的那堆红枣,全都扎在它的背上了。立刻,它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧,它驮着满背的红枣,向着墙角的水沟眼儿,急火火地跑去了……
我暗暗钦佩:聪明的小东西,偷枣的本事可真高明啊!
( 1 )选文第三段写了刺猬偷枣的过程,请从中找出描写刺猬偷枣动作的词语,写在下面。