| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 积累运用 ( 1 )对于学本领，列宁认为：“聪明在于学习，________。”宋庆龄认为：“任何成就________。”遇到困难的时候，我会想起毛泽东说的“________，只要肯登攀。”在和朋友相处时，我牢记古语说的“________，人无完人。”我们不要轻信传闻，因为“耳听为虚，________。” ( 2 )背诵古诗，就像去旅游观光一样。我们跟着李白来到天门山，看到“天门中断楚江开，________。两岸青山相对出，________。”来到西湖，看到“水光潋滟晴方好，________。”品读古诗，还能体会诗人的思乡情感。比如，江上的秋风吹过，梧桐树沙沙作响时，诗人叶绍翁就吟诵出“萧萧________，________。”重阳节登高，诗人王维吟诵出“独在异乡为异客，________。” |
1、[查看原题] 选词填空。 开发 开拓 开辟 发掘 ①浦东外高桥保税区是新______的______区。 ②没有考古学家辛勤的______，就没有秦始皇兵马俑的出现。 ③邓小平爷爷是改革开放的总设计师，是新世纪中国的______者。 |
2、[查看原题] 读句子，选出能搭配的词 密密层层的枝叶把森林（封 遮 盖）______得严严实实的。 |
3、[查看原题] 读课文《石榴》，我会写标点。 ①花越开越密______越开越盛______不久便挂满了枝头______ ②取几粒放入口中嚼嚼______酸溜溜______甜津津的______顿时感到清爽无比______ |
4、[查看原题] 在横线上写出句子运用的修辞手法。 ( 1 )这是为什么呢？原来，蒲公英的话就像我们的手掌，可以张开，合上。________ ( 2 )放风筝难道不是一件很开心的事情吗？________ |
1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
夜书所见
萧萧梧叶送________，________秋风动客情。
________儿童挑促织，夜深篱落________。
( 2 )这首诗写的是什么季节的景色？很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它cōnɡ cōnɡ地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的nà duī红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……
我暗暗钦佩：cōnɡ mínɡ的小东西，tōu zǎo的本事可真高明啊！
( 1 )看拼音，把文中的词语补充完整。cōnɡ cōnɡ | nà duī | cōnɡ mínɡ | tōu zǎo |
________ | ________ | ________ | ________ |
“聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！”要读出________的语气。
