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2021年北京市门头沟区王平村中心小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
默写杜牧的《山行》,注意标点符号占一格。
二、 填空题(分值:20分)

读句子,给句中划线词语换个说法,意思不变。

①听说蜜蜂有辨认方向的能力。______

②为了证实飞回花园的蜜蜂是我放的,我在它们的背上做了白色的记号。______

③在回家的路上,我推测蜜蜂可能找不到家了。______

照样子写拟声词。(每小题限写四个)
( 1 )淙淙:________
( 2 )唧哩哩:________
( 3 )叽叽喳喳:________。
根据要求写词语。

①表示心里高兴的词语:______、______、______、______、______

②表示心里痛苦的词语:______、______、______、______、______

③表示天气炎热的词语:______、______、______、______、______

④表示天气寒冷的词语:______、______、______、______、______

细读课文深感悟。

本文最后写西沙群岛将会建设得更加美丽和富饶,这与文章的第______(A.1;B.2;C.4)自然段相照应,体现了本文______(A.首尾相呼应;B.段与段相呼应;C.用词相呼应)的写作特点,表达了作者______(A.热爱家乡;B.热爱祖国;C.热爱人民)的思想感情。

三、 改错题(分值:10分)

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课内阅读。

夜书所见

宋
叶绍翁

萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。

知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

( 1 )这首七言古诗是________诗人_______在异乡_______之作。( )
A: 唐;叶绍翁;触景生情
B: 南宋;叶绍翁;触景生情
C: 南宋;叶绍翁;兴致偶发
( 2 )此诗以叠字象声词置于句首,一开始就唤起读者_______的联想,造成秋气萧森的意象,并且用_______反衬出秋夜的_______。接着用一“送”字,静中显动,引出“寒声”。( )
A: 听觉形象;声音;喧闹
B: 视觉形象;声音;寂静
C: 听觉形象;声音;寂静
( 3 )“萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。”这两句用“_______”、“_______”和“_______”写出了秋意的_______,实际上是用以衬托客居心境的_______。( )
A: 梧叶、寒声、江上秋风;清冷;凄凉
B: 梧叶、江上秋风、客情;清冷;凄凉
C: 梧叶、寒声、江上秋风;清冷;悠闲
( 4 )儿童夜捉_______,勾起诗人对_______的回忆。诗歌流露出_______之情。( )
A: 促织;家乡;留恋家乡
B: 促织;童年生活;对家乡的怀念
C: 促织;童年生活;留恋童年生活
五、 语段阅读(分值:20分)
[查看原题]重点段落品析。

公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。

( 1 )给文中划线词换上一个意思相近的词。

非常________ 经常________

( 2 )写出文中的数量词:________.
( 3 )从哪些地方看出列宁非常喜欢这三只灰雀?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

童话世界多么神奇啊!我们也来编一个童话故事吧!

请你选择几种动物、植物或几件物品,以它们为主人公,想象一下它们之间可能会发生一些什么事,编成一个故事写下来。

要求:想象丰富,叙述流畅。

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