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2021年北京市石景山区五里坨小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值：10分)
日积月累
( 1 )远上寒山石径斜，________。
( 2 )________，最是橙黄橘绿时。
( 3 )萧萧梧叶送寒声，________。
( 4 )写两个描写秋季的四字词语。________、________
( 5 )有理走遍天下，________。
( 6 )一个篱笆三个桩，________。
二、 填空题(分值：20分)
比一比，填一填。
( 1 )带 戴

________路 爱________ ________领 ________帽子

( 2 )园 圆

花________ ________形 公________ ________桌

换个偏旁，组成新字再组词。

遥______ ______
没______ ______ 城______ ______

怒______ ______
待______
______ 摘______ ______

读古诗两首《夜书所见》，根据拼音写词语。

xiāo xiāo______梧叶送hán shēng______

根据课文《美丽的小兴安岭》内容填空
( 1 )春天，树木________新的枝条，长出________的叶子。
( 2 )夏天，树木长得________，________的枝叶把森林封得________的，________了人们的视线，________了蓝蓝的天空。
( 3 )秋风吹来，落叶在林间________。
( 4 )小兴安岭一年四季景色诱人，是一座________，也是一座________。
三、 改错题(分值：10分)

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值：10分)
[查看原题]阅读诗歌，完成习题。

山行

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

( 1 )这首诗的作者是________代的________，全诗描写的是________（季节）的景色，从第________、________句诗中可以看出。
( 2 )诗人笔下的秋景图，主要写了________、________、________、________四种景物，给人以清新明快的感觉。
( 3 )下面对本诗的理解不正确的一项是（ ）
A: 这首诗描绘的是一幅动人的山林秋色图，前三句是为第四句做铺垫的。
B: 诗里写了山路、人家、白云、红叶构成一幅和谐统一的画面。
C: “霜叶红于二月花”是全诗的中心句。
D: 古诗歌颂的虽然是大自然的秋色美景，但是通过诗中的“寒山”“霜叶”等景物可以看出诗人对秋季到时的哀伤叹息深秋。
五、 语段阅读(分值：20分)
[查看原题]阅读下文，回答问题

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把_______给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把_______给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。_______是给田野的，看，田野像金色的海洋。_______是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，_______、_______、_______……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

( 1 )在文段中的横线上写上合适的词。
( 2 )我发现横线上的词语都是表示________的词语。

这些词让我知道了“五彩缤纷”一词的意思是________（选一选）

①五个颜色，非常好看。 ②颜色多，非常好看。

( 3 )找出本段中的比喻句和将菊花当人写的句子。
( 4 )在文中找出最能体现秋雨特点的词语：________。
六、 写作题(分值：30分)
[查看原题]写一个你熟悉的人。写出他（她）的一两件事，表现出这个人的特点。
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