| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 比一比，再组词
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2、[查看原题] 给句中的加点字选择正确的解释。 搭：A支，架：B把柔软的东画放在可以支架的东西上；C连接在一起 D上：加上：E坐。 ( 1 )他说话前言不搭后语的。 ________( 2 )喜在树上搭了个窝。 ________ ( 3 )爸爸的肩膀上搭着一条毛巾。 ________ ( 4 )这个工作不轻，还得搭上个人帮他才成。________ ( 5 )他是搭轮船到上海的。________ | ||||||||||
3、[查看原题] 给划线的字选择正确的读音。 监视（jiān jiàn）______ 忙碌（lù liù）______ 散落（lào luò）______ 驮着（duò tuó）______ 刺猬（wèi wei）______ 云缝（fèng féng）______ 捉迷藏（zhuō zuō）______ 草棚（cǎo chǎo）______ | ||||||||||
4、[查看原题] 比一比，组词语 耍______ 钓______ 此______ 瓣______ 要______ 钩______ 些______ 辨______ |
1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
秋的声音，
在每一片叶子里，
在每一朵小花上，
在每一滴汗水里，
在每一颗饱满的谷粒里。
听听，
秋的声音，
从远方匆匆地来，
向远方匆匆地去。
听听，
我们去听秋的声音。
( 1 )对片段中画横线的句子理解不正确的一项是（ ）我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。
( 1 )这段话是围绕哪句话写的？A．比喻 B．排比 C．拟人
( 3 )文中画“﹏﹏”的句子运用了________的修辞手法来说明________。（一）如果你留心观察周围的事物，就会有新的发现。这个学期我们在许多文章中都感受到了作者细致的观察。请你把自己观察到的印象最深的一种事物或一处场景写下来。
（二）以“猜猜他是谁”为题，选择一个同学，写一写他最有特点的一两个方面。文中不要出现他的名字，但要让别人读了你写的内容就能猜出他是谁。
习作要求：①从两个内容中任选一个来写，题目居中，写在第一行。书写工整，字数在150以上。②内容具体。语句通顺连贯，正确使用学过的标点符号。
