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2021年天津市星辰小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
古诗名句积累。
( 1 )两岸青山相对出,________。
( 2 )水光潋滟晴方好,________。
( 3 )遥望洞庭山水翠,________。
( 4 )________,千里江陵一日还。
二、 填空题(分值:20分)

给划线的字选择正确的读音。

会稽(A.kuài B.huì)______ 无奈(A.nà B.nài)______

舂米(A.chūn B.chōng)______ 夫差(A.chāi B.chà)______

读课文《蒲公英》,填标点符号,并判断语气。

小降落伞大声答道______放心吧______太阳公公______我们一定到泥土中去生长______


给划线字选择正确的读音。

眼馋______(chán cán) 缓______慢(hǎn huǎn) 刺______猬(cì chì)

恍______然(huǎng guāng) 聪______明(cōng chōng) 偷______枣(tōu toū)

按要求分类。

默 落 姿 势
投 调 况 烈 镇 述 普 忧 联

左右结构:______

上下结构:______

半包围结构:______

三、 改错题(分值:10分)

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课外阅读。

早晨,鲜亮鲜亮

最后一颗晨星掉进荷塘,

山村的早晨鲜亮鲜亮。

大路从梦中醒来了,

撒出鸟叫撒出脚印撒出喧嚷。


我背着书包,好沉好沉哟,

背着爷爷的希望爸爸的梦想;

爷爷和爸爸的童年,

背着粪箕背着文盲背着惆怅。


路边,水牛叫水磨转水车摇晃,

路边,电子琴流行曲立体音响,

不协调的音韵组成和谐的晨曲,

啊!美丽的山村我的故乡。


我的脚步像架子鼓,

踢踏踢踏响在上学路上,

把昨夜的梦折叠起来,

去追寻金色的辉煌。

( 1 )这首诗歌一共有________小节。写天亮了,山村变得热闹起来的是第________小节;写山村在朝现代化发展的是第________小节。
A: 四、一、三
B: 三、四、一
C: 三、一、四
( 2 )“我”的童年是背着书包去上学,而爷爷和爸爸的童年是背着农具去地里干活。“我”觉得书包“好沉好沉”是因为( )
A: 书包里装了很多很多的书本。
B: 我的年龄太小,力气也不大,感觉到书包沉重。
C: “我”上学这件事寄托着爷爷的希望和爸爸的梦想。
( 3 )“踢踏踢踏”的脚步声写出了“我”上学路上________的心情。
A: 不自由
B: 欢快
C: 难受
( 4 )“去追寻金色的辉煌”表明了“我”有一个美好的________。结合诗歌内容,你认为“我”的梦想是________。( )
A: 梦想;不辜负爷爷和爸爸的希望,努力学习,长大后做一个有知识、有文化,能造福社会的人。
B: 心愿;去追寻金色的辉煌。
C: 梦想;长大后离开故乡,去追寻更好的明天和未来。
五、 语段阅读(分值:20分)
[查看原题]读选文,做习题。

①我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了 。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头…

②每一片法国树梧桐的落叶,都像 ,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。

③我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像 ,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……

( 1 )将下面句子的序号准确地填入文中横线上。

A.一个金色的小巴掌

B.一块彩色的地毯

C.两只棕红色的小鸟

( 2 )选文第①②③段各描绘了怎样的画面?请连一连。

第①段________ 雨靴蹦跳图

第②段________ 彩色地毯图

第③段________ 金色落叶图

( 3 )对选文第②段中的“粘”字理解正确的一项是( )。
A: 一个“粘”字表现了雨下得大,树叶落得很多,地面又脏又乱
B: 一个“粘”字表现了地面湿漉漉的,天空还没放睛
C: 一个“粘”字细致入微地表现了落叶紧贴地面的状态,呈现出一种自然之美
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

同学们,你是怎么度过星期天的呢?回忆星期天里发生的事情,选择一件写具体,题目可以是“难忘的星期天”或“快乐的星期天”。注意把事情写清楚,写完后自己读一读。

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