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2021年厦门市翔安区第五实验小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
课文直通车。
( 1 )《望天门山》的作者是我国________代大诗人________,诗中写到的楚江是指________。
( 2 )“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。”这句诗出自________代诗人苏轼的《________》一诗,此诗写出了杭州西湖晴天、雨中呈现出的不同风姿;比喻句是“________”。
( 3 )《富饶的西沙群岛》一课写出了西沙群岛的两个特点:________,________。
( 4 )小兴安岭一年四季景色诱人,是一座________,也是一座________。
二、 填空题(分值:20分)
交流学习童话所得。

黄老师:这个单元,我们学了几篇有趣的童话,同学们发现童话有什么特点呢?

龙一鸣:我发现童话中的植物、动物像人一样能说话、有思想、有情感。例如:《在牛肚子里旅行》中的______和______这两只蟋蟀和人一样互助友爱。

淘淘:我还发现童话充满了丰富的想象。例如:《去年的树》一课作者展开丰富的想象,讲述了______的故事。

壮壮:我还发现阅读童话,能带给我们很多好处。读了《那一定会很好》一课,我明白了应该用的态度去面对生活。

形近字组词

扑______ 怒______ 妇______

仆______ 努______ 扫______


想一想,填一填。

一把把扇子 一把把______ 一把把______

一枚枚邮票 一枚枚______ 一枚枚______

给下面的字加部首再组词。

光——______——______ 军——______——______

舍——______——______ 朝——______——______

三、 改错题(分值:10分)

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课外阅读。

游山西村

宋 陆游

莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。

( 1 )头两句诗中的“莫笑”“足”字表现了诗人怎样的心情?( )(多选)
A: “足”字写出农家的盛情,也表达出诗人的满足。
B: “莫笑”突出了诗人对农家生活的赞赏。
C: 这两个字表现了诗人依恋不舍的心情。
( 2 )“丰年留客足鸡豚”的正常语序应为( )
A: 丰年留客鸡豚足
B: 丰年留客足豚鸡
C: 丰年鸡豚足留客
( 3 )诗中广为传诵的名句是( )
A: 从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
B: 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
C: 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
( 4 )选择诗句填空。

A.莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 B.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

C.箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。 D.从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。

①本诗中写出丰收的年景和农民热情好客的一句是( )

②描绘乡村社日前夕热闹情景的句子是( )

③写作者主观心境的句子是( )

( 5 )本诗的线索是 , 全诗句句紧扣“ ”字来写,因而主线突出又层次分明。( )
A: 游踪;游
B: 所见;游
C: 所感;游
五、 语段阅读(分值:20分)
[查看原题]重点段落品析。

先生讲得很详细,大家听得很认真。

后来,有个同学问孙中山:“你向先生提出问题,不怕挨打吗?”

孙中山笑了笑,说:“学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理,就是挨打也值得。”

( 1 )在语段中找出一组近义词,用横线画出来。
( 2 )用“就是……也……”写一句话。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作

在童话王国畢,一切都有可能发生,一切都妙不可言。我们也来编一编童话故事吧。

大海 海滩 小木屋 阳台 海的那一边 小白猫 花狸猫 海鸥 小黑猫

看着上面这些词语,你的脑海里出现了怎样的画面?你想到了怎样的故事?发挥想象,根据上面的词语编一个童话故事。题目自拟,语句通顺,250字以上。要是你编的故事充满丰富的想象,那真是太棒啦!

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