2021年苏州市昆山开发区世茂小学三年级上册语文期末测试试题

[查看原题]

阅读课文《听听，秋的声音》

秋的声音，

在每一片叶子里，

在每一朵小花上，

在每一滴汗水里，

在每一颗绽开的谷粒里。

听听，

秋的声音，

从远方匆匆地来，

向远方匆匆地去。

听听，我们听到了秋的声音

( 1 )根据片段内容填空。

秋的声音在________里，在________里，在________里，在________里。

( 2 )写出下列词语的近义词。

绽开--________ 匆匆--________

( 3 )用“匆匆”造句。

[查看原题]读选文，做习题。

①我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了 。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头…

②每一片法国树梧桐的落叶，都像 ，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。

③我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像 ，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……

( 1 )将下面句子的序号准确地填入文中横线上。

A.一个金色的小巴掌

B.一块彩色的地毯

C.两只棕红色的小鸟

( 2 )选文第①②③段各描绘了怎样的画面？请连一连。

第①段________ 雨靴蹦跳图

第②段________ 彩色地毯图

第③段________ 金色落叶图

( 3 )对选文第②段中的“粘”字理解正确的一项是（ ）。
A: 一个“粘”字表现了雨下得大，树叶落得很多，地面又脏又乱
B: 一个“粘”字表现了地面湿漉漉的，天空还没放睛
C: 一个“粘”字细致入微地表现了落叶紧贴地面的状态，呈现出一种自然之美

[查看原题]从下列两组事物中选出一组，想一想它们之间会发生什么，然后展开合理的想象，编一个有意思的童话故事，题目自己定。

（温馨提示：文中不得出现真实的人名、校名）

①鼻子 眼睛 嘴巴

②大海 小溪 江河