| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写古诗《饮湖上初晴后雨》。 |
1、[查看原题] 在横线上填上恰当的词语。 ______的雨靴 ______的地毯 ______的蓝天 ______地粘着 ______地走着 ______地蹦跳 |
2、[查看原题] 照样子,在写几个 红彤彤 金灿灿 ______ ______ 葡萄灰 梨黄 茄子紫 ______ ______ |
3、[查看原题] 按意思写词语。 ①自己一个人低声嘀咕。______ ②形容活泼、欢乐,生气勃勃的样子。______ ③是指委宛曲折,话语柔和曲折,不直接坦率;也形容声音圆润柔媚,悠扬动听。______ |
4、[查看原题] 给“苏"字选择正确的解释。 “苏”在字典中的解释有:①植物名;②指须状下垂物;③昏迷后醒过来。 Ⅰ沉睡了一冬天的小草苏醒了。______ Ⅱ紫苏的种子可以人药、榨油。______ Ⅲ安塞腰鼓那飞扬的流苏如同旋风一般。______ |
1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
饮湖上初晴后雨
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
( 1 )这首诗的作者是 ________ 代诗人________ ,诗歌写了西湖 ________ 和________ 的景象,还以________比西湖,形象地写出了________的美,表达了作者________的思想感情。( 2 )下列分析不恰当的一项是( )英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
( 1 )在文中找出下列词语的近义词。激动——________ 镇静——________
( 2 )仿写词语。慢吞吞:________、________、________
一摇一晃:________、________、________
( 3 )同学们给了英子两次热烈的掌声,这两次掌声有什么不同?第一次掌声听出了同学们的________
第二次掌声听出了同学们的________
( 4 )文中的画线句:是对英子的什么描写?体现了什么样的心理?