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2021年兰州市安宁区十里店乡小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
按课文内容或积累填空
( 1 )我们可以从“________,________”感受到长江的壮丽风光;从“水光潋滟晴方好,________”感受到西湖的柔美;从“________,潭面无风镜未磨”感受到洞庭湖的朦胧美。
( 2 )表达诗人对秋色的喜爱之情的诗句是________,________。(用《山行》中的诗句填空)
( 3 )在《赠刘景文》一诗中,描绘出秋去冬来的萧瑟景象的诗句是________,________。
( 4 )在《夜书所见》一诗中,“________,________”这两句写景,借落叶飘飞,秋风瑟瑟,寒气袭人烘托游子的凄凉之感。
( 5 )写一句有关团结一致的名言:________。
二、 填空题(分值:20分)
回忆课文内容填空

《饮湖上初晴后雨》的作者是______代诗人______。这首诗赞美了西湖美丽宜人的景色。诗的前两句分别写了西湖在______天和______天不同气候条件下的景色,这是______写,后两句将西湖比作______,是______写,有实有虚,更加体现了______的娇美。

照样子选字搭配成词语。

例:计 计算 计较 计划 设计

(算 较 笔 划 忆 设 载)

记 笔记 日记 记忆 记载

刻 ______

(服 立 坦 刀 时 制 骨 攻)

克 ______

照样子写词语。

雾蒙蒙:______ ______ ______。

上上下下:______ ______ ______。

照样子,写词语。

一条大街 一______红枣 一______颜料 一______奶酪

懒洋洋 亮______ 雾______ ______

七上八下 ______
______【所填词语中要带有两个数字】

三、 改错题(分值:10分)

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课外阅读。

登飞来峰

宋 王安石

飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

( 1 )这首诗中正面写飞来峰高的诗句是“ ”;侧面写飞来峰高的诗句是“ ”。( )
A: 闻说鸡鸣见日升、飞来山上千寻塔
B: 飞来山上千寻塔、闻说鸡鸣见日升
( 2 )这首诗处处写景,又另有所指,如“浮云”既是实写眼前景 , 又比喻 。( )
A: 千寻塔的最高层、政治上的最高决策层
B: 千寻塔的最高层、山的最高处
( 3 )这首诗表达了诗人怎样的思想感情?( )
A: 为实现自己的政治抱负而勇往直前无所畏惧的进取精神。
B: 心中有着愤怒和不甘的情绪。
五、 语段阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题

画眉,全身羽毛金褐色,颈部和背部有暗褐色条纹,腹部白花花一片,眼睛四周画了一条白色眉线,依依可人。

翠鸟,碧绿的羽毛,点缀(zhuì)着蓝色和金色,羽毛的颜色特别美丽。

鸟儿不仅羽毛美丽,它们还有许多美德。

你看,大雁飞行的时候__队形__次序都有一定规矩__大雁打头__幼雁居中__老雁压阵__头雁在前紧拍翅膀,使气流上升,为的是让幼雁靠气流滑翔,飞起来省力。从雁群身上,我们看到了尊老爱幼的美德,看到了集体的力量。

( 1 )作者抓住了鸟儿羽毛的________来写出画眉和翠鸟的美丽。
( 2 )在文中横线上填上合适的标点符号。

你看,大雁飞行的时候________ 队形________ 次序都有一定规矩________ 大雁打头________ 幼雁居中________ 老雁压阵________

( 3 )短文介绍了________、________和________三种鸟。
( 4 )请仿照“白花花”一词,再写两个表示颜色的词语________、________。
( 5 )“从雁群身上,我们看到了尊老爱幼的美德,看到了集体的力量。”朗读这句话要用的语气是( )
A: 欢快
B: 赞美
( 6 )“鸟儿不仅羽毛美丽,它们还有许多美德。”这句话这样写,好在哪里呢?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

题目:我最喜欢的一个人

要求:①要注意习作的格式。

②建议写出人物的外貌、性格、特点、爱好等。

③写好以后大声读给小伙伴听,并请小伙伴提出意见。

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