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2021年东莞市光大新亚外国语小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
按课文内容或积累填空
( 1 )我们可以从“________,________”感受到长江的壮丽风光;从“水光潋滟晴方好,________”感受到西湖的柔美;从“________,潭面无风镜未磨”感受到洞庭湖的朦胧美。
( 2 )表达诗人对秋色的喜爱之情的诗句是________,________。(用《山行》中的诗句填空)
( 3 )在《赠刘景文》一诗中,描绘出秋去冬来的萧瑟景象的诗句是________,________。
( 4 )在《夜书所见》一诗中,“________,________”这两句写景,借落叶飘飞,秋风瑟瑟,寒气袭人烘托游子的凄凉之感。
( 5 )写一句有关团结一致的名言:________。
二、 填空题(分值:20分)
课文整体梳理。

课文以“搭船的鸟”为题,“搭”是“______”的意思,“搭船”即“顺便乘坐船”。一个“搭”字使鸟儿具有了______,体现了鸟和人在自然中的和谐。本文抓住了翠鸟的______和______描写,字里行间充满了一颗童心对自然的______。

读拼音,写词语。





ān jìng

shuāng bì

chí dào

fēng shōu

______

______

______

______

zhǔn bèi

cū zhuàng

yóu piào

hán lěng

______

______

______

______


巧做成语游戏。

①______神无主×______霄云外=______湖______海

②______家争鸣×______万火急=______载难逢

③各有______秋÷以一当______=______步穿杨

选择括号里正确的字。

穿______(带 戴) (摔 蟀)______跤

(绽 淀)______放 (荒 慌)______野

背______(诵 涌) (推 堆)______测

(诱 秀)______人 (族 旅)______游

富______(绕 饶) 恼______(努 怒)

规______(则 侧) (刮 乱)______风

三、 改错题(分值:10分)

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]

课内阅读

九月九日忆山东兄弟

王维

独在异乡为异客,

每逢佳课倍思亲。

遥知兄弟登高处,

遍插茱萸少一人。

( 1 )这首诗写了什么时间,谁在那个地方的什么事?请用一句话来回答。

( 2 )这首诗表达了诗人身在他乡,遇到佳节,________的思想感情,因此朗读时语速要(慢 快)________,声音应稍(低缓 高昂)________。假如你的亲人在外地工作,春节即将来到,你把自己最想对亲人说的话浓缩为一句________。

五、 语段阅读(分值:20分)
[查看原题]读一读下面的语段,做一做后面的练习。

英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教师里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

( 1 )写出下列词语的近义词

骤然——________ 持久——________

( 2 )找出描写英子神态的词句。

( 3 )找出描写英子动作的词句。

( 4 )联系课文分析,我们想通过掌声对英子说些什么?
( 5 )英子明白我们的心意吗?你从课文的哪些句子可以看出来?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作:

孩子们:在我们身边有许多熟悉的人,在他们身上有许多值得写的事情。请你写一个熟悉的人。抓住这个人的某一个特点,要把事情的经过写清楚。

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