| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写《枫桥夜泊》 ______ ,______ 。______ ,______ 。 |
1、[查看原题] 在横线上写出划线词语的反义词。 ①英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。______ ②教室里骤然问响起了掌声,那掌声热烈而持久。______ ③它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。______ ④他已经知道,男孩是诚实的。______ ⑤部长恳求说:“白求恩同志,这儿危险,让您离开这里,是战斗形势的需要哇!”______ |
2、[查看原题] 在横线上填上适合的词语。 ______的服装 ______的听着 ______的小学 ______的铜钟 ______的枝干 ______的粉墙 |
3、[查看原题] 根据提示的方法,理解下列句子中加下划线的词语的意思。 ( 1 )一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛。 提示:“叮咛”这两个字都是形声字,依据形旁猜猜词语的意思。 叮咛:________。 ( 2 )一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟。提示:联系上下文理解词语的意思。 歌吟:________。 ( 3 )听听,秋的声音,从远方匆匆地来,向远方匆匆地去。提示:联系生活实际理解词语的意思。 匆匆:________。 |
4、[查看原题] 在横线上填上合适的词语 一______煤油灯 ______的样子 ______地响 一______原野 ______的蟋蟀 ______地呼吸 一______斧子 ______的木地板 ______地摇晃 |
1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
登飞来峰
宋 王安石
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
( 1 )这首诗中正面写飞来峰高的诗句是“ ”;侧面写飞来峰高的诗句是“ ”。( )风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。
水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片树叶;
所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
( 1 )这两段写了大自然中的________和________两种声音,把它们都比作________。提示与要求:①题目自拟;②语句通顺,书写工整;③字数在250字以上。
